Бөлім
|
Оқытылатын шығармалар
|
Дағдылар
|
Оқыту мақсаттары
|
1-тоқсан
|
Қалың елім, қазағым
|
Абай шығармашылығы. «Сегіз аяқ», «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым», «Лай суға май бітпес қой өткенге» өлеңдері; он жетінші қарасөз, отыз екінші қарасөз, «Масғұт» поэмасы
|
Түсіну және жауап беру
|
10.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;
10.1.2.1 - әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану; 10.1.3.1 - көркем шығармада
ғы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау; 1
10.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;
|
Анализ және интерпретация
|
10.2.1.1 - әдеби шығарма
ның композициялық ерекшеліктерін талдау;
10.2.2.1 - автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау ; 10.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау;
10.2.5.1 - қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтау;
|
Бағалау және салыстыру
|
10.3.3.1 – шығарма
ның идеясын адамгерші
лік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
2-тоқсан
|
Қазақтың Қанышы
|
М.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе
|
Түсіну және жауап беру
|
10.1.2.1.- әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;
10.1.2.1 - әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану; 10.1.3.1 - көркем шығарма
дағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;
10.1.5.1.-ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру;
|
Анализ және интерпретация
|
10.2.1.1 - әдеби шығарма
ның композициялық ерекшеліктерін талдау;
10.2.2.1 - автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау 10.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау;
|
Бағалау және салыстыру
|
10.3.4.1.- ғылыми еңбектерді негізге ала отырып, шығармаға әдеби сын жазу.
|
3 -тоқсан
|
Парасат пайымы
|
А.Кемелбаева «Шашты» әңгімесі
Т.Сұлтанбеков «Көшпелі алтын» ғылыми фантастикалық әңгіме Оразақын Асқар «Шетте жүрген бауырларға» өлеңі
|
Түсіну және жауап беру
|
10.1.2.1 - әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану;
10.1.3.1 - көркем шығармада
ғы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;
|
Анализ және интерпретация
|
10.2.1.1 - әдеби шығарма
ның композициялық ерекшеліктерін талдау;
10.2.2.1 - автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;
10.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау;
10.2.5.1 - қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетінде
гі ортақ құндылықтарды анықтау;
|
Бағалау және салыстыру
|
10.3.2.1 - көркем шығармадағы көтерілген мәселелер
дің жаңашылдығына баға беру; 10.3.3.1 - шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
4- тоқсан
|
Тарих тағылымы
|
Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы
Ж.Бөдеш «Жалғыз» поэмасы
|
Түсіну және жауап беру
|
10.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;
10.1.3.1 - көркем шығарма
дағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.1.5.1 - ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстер
мен үндестіру;
|
Анализ және интерпретация
|
10.2.1.1 - әдеби шығарма
ның композициялық ерекшеліктерін талдау;
10.2.2.1 - автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;
10.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдардың орыны мен қызметін талдау;
10.2.4.1 - көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;
|
Бағалау және салыстыру
|
10.3.1.1 – шығарма
ның тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау; 10.3.3.1 – шығарма
ның идеясын адамгерші
лік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
Бөлім
|
Оқытылатын шығармалар
|
Дағдылар
|
Оқыту мақсаттары
|
1-тоқсан
|
|
Кеңістік пен уақыт
|
О.Бөкей «Атау кере» повесі
Ж.Әбдірашев «Дала, сенің ұлыңмын» өлеңі
|
Түсіну және жауап беру
|
11.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы жанрлық ерекшелігін түсіну;
11.1.3.1 - көркем шығармада
ғы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету; 11.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді, қанатты сөздер, дәйексөздерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;
11.1.5.1.- ұлттық құндылықтардың маңыздылығын ғаламдық тақырыптағы контекстермен байланыстыру;
|
Анализ және интерпретация
|
11.2.1.1 - әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау; 11.2.2.1 - шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысы анықтау;
11.2.3.1 - шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын талдау;
11.2.4.1 - әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу ;
|
Бағалау және салыстыру
|
11.3.3.1 - шығарманы көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
2-тоқсан
|
|
Зобалаң заман шындығы
|
Б.Мұқай «Өмірзая» романы
Лира Қоныс «Тиын» әңгімесі
|
Түсіну және жауап беру
|
11.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы жанрлық ерекшелігін түсіну;
11.1.2.1 - әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдау;
11.1.3.1 - көркем шығарма
дағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету;
|
Анализ және интерпретация
|
11.2.1.1 - әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау; 11.2.2.1 - шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысы анықтау;
11.2.3.1 - шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын талдау;
11.2.4.1 - әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;
11.2.5.1-әлем және қазақ әдебиетіндегі ортақ құндылықтардың үндестігін талдау;
|
Бағалау және салыстыру
|
11.3.1.1 - шығарманы әлем әдебиеті үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау; 11.3.4.1 - шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу.
|
3 - тоқсан
|
|
Ғасырлық туынды
|
М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы 1, 2-том
|
Түсіну және жауап беру
|
11.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы жанрлық ерекшелігін түсіну;
11.1.2.1 - әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдау;
11.1.3.1 - көркем шығарма
дағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету; 11.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді, қанатты сөздер, дәйексөздерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;
|
Анализ және интерпретация
|
11.2.1.1 - әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау ;
11.2.2.1 - шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысын анықтау;
11.2.3.1- шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын талдау;
11.2.4.1 - әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс(эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;
11.2.5.1 - әлем және қазақ әдебиетіндегі құндылықтардың үндесуін талдау;
|
Бағалау және салыстыру
|
11.3.3.1 - шығарманы көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
4- тоқсан
|
|
Табиғат және адам
|
Қ.Мырзалиев «Қызыл кітап» поэмасы
С.Балғабаев «Тойдан қайтқан қазақтар» комедиялық драмасы
|
Түсіну және жауап беру
|
11.1.2.1 - әдеби шығарманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен салыстыра отырып талдау;
11.1.3.1 - көркем шығарма
дағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету; 11.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді, қанатты сөздер, дәйексөздерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;
11.1.5.1. - ұлттық құндылықтардың маңыздылығын ғаламдық тақырыптағы контекстермен байланыстыру;
|
Анализ және интерпретация
|
11.2.1.1 - әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау;
11.2.2.1 - шығармадағы авторлық идеяның өмір шындығымен байланысы анықтау;
11.2.3.1 - шығарма идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын талдау;
11.2.4.1.- әдеби туындыдағы көтерілген мәселелерге өзіндік көзқарас тұрғысынан шығармашылық жұмыс(эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;
11. 2.5.1.- әлем және қазақ әдебиетіндегі ортақ құндылықтардың үндестігін талдау;
|
Бағалау және салыстыру
|
11.3.4.1 - шығарманы идеялық жағынан мазмұндас туындылармен салыстыра отырып, әдеби сын жазу.
|
