Белегова әлия ақанбайқызы болашақ дене шынықтыру мұғалімдерінің рефлексивтік мәдениетін

81 
2 – кестенің жалғасы 
1 
2 
«Спорт педагогының рефлексивтік мәдениеті»атты элективті курс әзірлеп, 
тәжірибеден 
өткізу, 
пәнді 
жүргізу 
барысында 
рефлепрактикум,рефлексиялық портфолио, оқытудың белсенді әдістері, 
тренингтер, жаңашылдық технологиялар тәсілдерін қолдану 
Нәтижесі 
Болашақ дене шынықтыру мұғалімдерінің рефлексивті мәдениетінің 
қалыптастыру 
бағдарламасының 
жүзеге 
асуы, 
тиімділігінің 
эксперименталды түрде тексерілуі. 
Қорытынды кезең 2018-2019 оқу жылы 
Міндеттері 
1.Тәжірибелік мәліметтерді теориялық тұрғыдан түсіну 
2.Зерттеудің нәтижелерді шығару, сипаттау, қорытынды жасау. 
3. Зерттеу мәселесі бойынша ғылыми негізделген ұсыныстар әзірлеу. 
Әдістері 
Теориялық талдау, материалды жалпылау, жүйелеу, эксперимент 
нәтижелерін екінші реттік өңдеудің статистикалық әдістері (болжамды 
дәлелдеу әдістері) экспериментті компьютерлік өңдеу әдістері. 
Нәтижесі 
Қорытынды тұжырым, болашақ дене шынықтыру мұғалімдерінің 
рефлексивті мәдениетін қалыптастыру мәселесіне арналған диссертациялық 
зерттеудің ұсыныстарын дайындау. 
Сәйкес зерттеудің эмпирикалық болжамдары жасалды: 
1) Болашақ дене шынықтыру мұғалімдерінің рефлексивтік мәдениет 
туралы білімдерінің болуы рефлексияны педагогикалық әрекетте жүзеге асыра 
алуға тікелей әсер етеді.
2) Болашақ дене шынықтыру мұғалімдерініңрефлексиялық әрекетке 
мотивациясының жоғары деңгейі олардың маңызды сапасын қалыптастырудың 
алғы шарты.
3) Болашақ дене шынықтыру мұғалімдерінің рефлексивтік мәдениетін 
қалыптастыру мақсатты түрде элективті курс, оқу бағдарламасындағы 
педагогикалық және психологиялық пәндерді оқыту мазмұнын жетілдіруге 
тікелей байланысты. 
4) Рефлексияны мақсатты түрде дамыту (белсенді түрде ДШ-дың арнайы 
ұйымдастырылған оқу процесінің көмегімен) проблемалық педагогикалық 
жағдайларды шешу деңгейінің өзгеруіне әсер етеді. 
5) Болашақ мұғалімдердің дайындығының мотивациялық-тұлғалық, 
мазмұндық, жедел-әрекеттік және құрылымдық компоненттері рефлексияға 
түрткі болады. 
6) Болашақ мұғалімдердің рефлексияға қажеттілігі мен эмпатия деңгейі 
арасында тікелей байланыс бар.
7) Кәсіби рефлексия - бұл кәсіби қызметтің тиімділігін анықтайтын 
құрылымдық және динамикалық компоненттерді қамтитын ажырамас жеке 
білім беру. 
Осы эмпирикалық болжамдарды дәлелдеу мақсатында келесі зерттеу 
әдістері таңдалды: (Қосымша Е).

82 
Кесте 3 
— 
Болашақ дене шынықтыру мұғалімдерінің рефлексивтік мәдениетін 
қалыптастыру деңгейін диагностикалау әдістемелері 
 
Критерийлер 
Диагностикалық әдістері 
Мотивациялық-
білімдік 
- О.И. Дорофееваның «Студенттердің мотивациялық доминанттарын 
талдау» сауалнамасын модификациялап қолдану
- «Педагогикалық проблемалық жағдайларды шешудің басым 
деңгейін анықтауға арналған сауалнама» 
- Т.Эллерстің сәтсіздіктерді болдырмау мотивациясы үшін тұлғаны 
диагностикалау әдістемесі 
Мазмұндық 
іс-
әрекеттік 
- «Рефлексия жайлы не білесіз?» атты авторлық сауалнама 
-Кәсіби рефлексия деңгейін анықтау (М.К.Тутушкина бойынаша)
Бағалаушылық 
нәтижелік 
- Грант «Рефлексияға бағыттылықтың көріну деңгейі»әдістері 
- «Эмпатия деңгейінің диагностикасы» әдістемесі И.М. Юсупов. 
Біздің зерттеу жұмысымыздың нысаны жоғары оқу орнының 
педагогикалық үрдісі болғандықтан эксперименталдық база ретінде Қазақ 
спорт және туризм академиясының «5В010800 – Дене шынықтыру және спорт» 
мамандығының 3-курс студенттері алынды (172 студент).Бақылау тобында 85 
студент, эксперимент тобында 87 студент болды. 
1.Зерттеу жұмысымыздың алғашқы эмпирикалық болжамына сәйкес, 
болашақ дене шынықтыру мұғалімдерінің рефлексивтік мәдениет туралы 
білімдерінің болуырефлексияны педагогикалық әрекетте жүзеге асыра алуға 
тікелей әсер етеді деген тұжырымды дәлелдеу үшін 
«Рефлексия жайлы не 
білесіз?» 
атты авторлық сауалнаманы жүргіздік.
Біздің сауалнама эксперименттік және бақылау ретінде алынған топтарда 
оқитын студенттер арасында жүргізілді. Сауалнама ашық болғандықтан 
студенттердің барлық сұрақтарға әділ, тура жауап беруін талап етіп, нәтиженің 
шынайы болуын негізге алдық.
Сауалнама бойынша 172 студенттердің жауаптарына талдау жасалынды. 1
. 
«Рефлексия», «рефлексивті мәдениет» ұғымдарын түсінесіз бе?
-деген 
алғашқы сауалға берілген жауаптарды саралау студенттердің 

жүктеу/скачать 3,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: