Беру жүйесін реформалау осы саланың экономикалық ұйымдастырушылық



Pdf көрінісі
бет32/41
Дата06.01.2022
өлшемі0,86 Mb.
#110042
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   41
Байланысты:
111-61 Халмуминов Мирзаахмад

5. Қораға қамалған қой. 

    99  қой  15  қораға  қамалды.  Неліктен  ең  болмағанда  қораның  біреуінде 

қойдың саны тақ болады

 

6. Атасы мен немересі 

Атасы    немерелеріне  сақтап  қойған  асығын  бөліп  бергісі  келеді.  Оларға 

жетіден берсе, асықтың екеуі артық қалады. Ал сегізден берсе, асықтың біреуі 

жетпей қалады. Атаның неше немересі бар, атаның асығы неше? 

Мұндай  ұлттық  мазмұнды  есептер  оқушылардың  логикалық  ой-өрісін 

кеңейтеді, халқына, оның өшпес тарихына деген сүйіспеншілігін арттырады. Ең 

бастысы халық педагогикаасы – тәрбиенің қайнар көзі деп есептелінеді. 

Халықтық  педагогика  адамзатқа  жат  құбыжық  қасиеттер:  ұятсыздыққа, 

арсыздыққа,  жалқаулыққа,  адамды  кемітуге,  жәбірлеуге,  озбырлыққа, 

зұлымдыққа,  өркөкіректікке,  біреуге  қиянат  жасауға,  басқаға  жаны 

ашымастыққа,  алдаушылыққа  өтірікшілікке,  көзбояушылыққа  ,  азғындыққа, 

нашақорлыққа,  маскүнемдікке,  адамның  өміріне  қол  салушылыққа  қарсы 

тәрбие береді, адамшылықпен үйлеспейтіндігіне көз жеткізеді. 

Қазіргі  ұлттық  мектептерде  ұлттың  болашағын  оқытып,  тәрбиелеуде 

халқымыздың асыл қазыналарын, халық педагогикасы мен психологияны, салт- 

дәстүрлерді,  әдет-  ғұрыптарды  үнемі  және  жүйелі  түрде  пайдалану  ұстаз 

келбетін айшықтай түсері сөзсіз. 

Сондықтан  да  әрбір  мұғалімнің  этнопедагогика  мен  этнопсихология 

ғылыми  негіздерін  зерттеп,  терең  меңгеруі  тиіс.  Ұлттық  педагогиканың 

мақсаты – ұлтымыздың болашақ ұрпағын тәрбиелеу. 



 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   41




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет