3 . После заполнения формы-вопросника АУВФ ученики чередуются составами групп
для ознакомления с факторами, предложенными участниками других групп. В
Примерный сценарий АУВФ Подана заявка на перепланировку терминала и взлетно-
посадочной полосы в аэропорту г. Астаны для их адаптации к
возрастающему числу туристов и представителей деловых
кругов, прибывающих в Казахстан. Главы предпринимательского
и туристского департаментов поддерживают данную инициативу,
но местные жители и защитники окружающей среды выступают
против. Какие факторы необходимо учитывать в процессе
принятия окончательного решения?
3
процессе данного этапа рекомендуется использование стратегии «
Две звезды и одно пожелание » в качестве способа взваимооценивания.
4. Предоставляется время всем группам для внесения изменений или детализации
первоначальных факторов на основе информации, полученной в результате
предшествующего этапа взаимооценивания.
5. Проведение о
проса с целью обобщения всех факторов.
Форма-вопросник АУВФ: Фактор 1
Преимущества/за
Недостатки/против
Аспекты, заслуживающие внимания
Фактор 2
Фактор 3
После обсуждения всех факторов, я думаю, что…
Преимущества/за
Недостатки/против
Аспекты, заслуживающие внимания
Преимущества/за
Недостатки/против
Аспекты, заслуживающие внимания
4
2. Метод иерархического ранжирования карточек Формируемые навыки:
совместной работы;
мышления, принятия решений.