Нәтижесі бойынша дифференциациялау
|
Ашық тапсырмалар қою, бұл оқушыларға түрлі деңгейлерде жауап беруге көмектеседі.
|
Ойлау және/рефлексия
|
Күшті және әлсіз жақтарын салыстырып, сенімдерді немесе білім формаларын мұқият қайта қарап, заттар туралы пікірлер айту, және талдау қабілеттілігі.
|
Өзіндік рефлексия
|
Тәжірибенің мінезі мен әрекеттер жағынан сіз үшін жеке нені білдіретіні туралы ойлау.
|
Патриотизм
|
Отаныңмен мәдени байланыс немесе туған еліңе деген адалдық.
|
Реакция уақыты
|
Қозғау салу мен жауапты реакция арасындағы уақыт айырмашылығы (мысалы, жарыс басында ысқырғышпен белгі беріледі және жүгірушілер ысқырғышқа жауап ретінде жүгіре бастайды).
|
Синтез
|
Біртұтастықты қалыптастыру үшін компоненттердің немесе элементтердің үйлесуі.
|
Спорт
|
Дене жаттығуларының құрылымдық формасы, әдетте жарыс сипатына ие, көбінесе басқарушы органы мен оған байланысты ережелері болады.
|
|
