Білім беру бағдарламасы 6В017 «Қазақ тілі мен әдебиеті», В37 «Филология:қазақ тілі»



бет43/46
Дата10.12.2021
өлшемі0,56 Mb.
#78947
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   46
Байланысты:
Адебиеттануга кириспе 2020

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІНІҢ ҮЛГІСІ

(БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНА ЖӘНЕ ПӘН МАЗМҰНЫНА БАЙЛАНЫСТЫ ҚҰРАСТЫРЫЛҒАН)
Аудиториялық жұмысты бағалау критерийлері


90-100

  • Оқу бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша жүйелі, толық, жоғары білім деңгейін көрсету;

  • Оқу материалындағы теория мен фактіні ажырата білу, жауабын өз бетімен жүйелі етіп құрастыру;

  • Семантика мен синтагма саласындағы әр түрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікірін айта білу;

  • Ғылыми термин сөздерді нақты қолдану, стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру;

  • Анықтама, ұғымдарды түсініп, теориялық мәселелерді мысалдармен дәлелдей білу;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді толық әрі терең меңгеру;  

  • Оқытушы мен басқа магистранттардың сұрақтарына толық және дұрыс жауап бере алуы, арнайы терминологияны білуі, студент материалды қорытындылай алады, өз тұжырымдарын жасай алады, мысалдар келтіре алады, өз пікірін айта алады.

70-89

  • Оқу бағдарламасы шеңберінде қойылған барлық мәселелер бойынша жақсы білім деңгейін көрсету;

  • Ұғым, ереже, анықтамаларды дұрыс түсініп, дәлелдей алу;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді меңгеру;  

  • Пән бойынша берілген қосымша жұмыс түрлерін дер кезінде орындап, тапсыру;

  • Практикалық, өзіндік жұмыс сабақтарында жеке шығармашылық жұмыстар орындау, топтық талқылауға жүйелі қатысу, тапсырманы жақсы деңгейде орындау;

  • Сабақ барысында магистрант дұрыс, бірақ толық емес жауап береді, мысалдар келтіруде қиналады, магистранттың жалпылама ғылыми еңбектерге шолу пікірі нақты айтылмайды.

50-69

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелер бойынша орташа білім деңгейін көрсету;



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   46




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет