Ішкі орта
|
S(strength) – сильные стороны (потенциально позитивные внутренние факторы)
S (strength) – күшті жақтары (ықтимал оң ішкі факторлар)
|
W (weakness) – слабые стороны (потенциально негативные внутренние факторы) W (weakness) – әлсіз жақтары (ықтимал теріс ішкі факторлар)
|
Біліктілік талаптарына және бейін бойынша оқытушылар құрамының біліктілігі базалық білімге сәйкес.
Оқытушылар құрамы жұмысының тиімділік критерийлері бойынша мониторингтің болуы.
Бағалау критерийлерінің оң динамикасы оқытушылар құрамының құзыреттілігін жүйесі.
Кәсіпорындарда оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерінің біліктілігін, тағылымдамаларын жүйелі түрде арттыру.
IT-технологиялар бойынша біліктілігін арттырғысы келетін оқытушылардың үлесін арттыру.
Жалпы білім беретін пәндер оқытушыларының функционалдық сауаттылық деңгейін арттыру.
Оқытушылар құрамы мен қызметкерлердің біліктілігін арттыру үшін, оқытушылар мен қызметкерлерді ынталандырудың қалыптасқан жүйесімен колледж қабырғасында жағдай жасау.
Моральдық және материалдық ынталандырудың тиімді жүйелері.
Колледжішілік бақылаудың тиімді жүйесінің болуы.
|
1.Ғылыми әлеует жеткілікті түрде ашылмаған, ғылыми зерттеулердің тиімділігі төмен.
|
Сыртқы орта
|
O (opportunity) – благоприятные возможности (потенциально позитивные внешние факторы) O (opportunity) – қолайлы мүмкіндіктер (ықтимал оң сыртқы факторлар)
|
T (threat) – угрозы (потенциально негативные внешние факторы) T (threat) – қауіптер (ықтимал теріс сыртқы факторлар)
|
1. Қазақстандағы білім беру деңгейінің әлемдік стандарттар мен талаптарға сәйкестігін қамтамасыз ету үшін ҚР БҒМ белсенді қызметі.
2. Аттестаттау рәсімінен өту арқылы кәсіби-педагогикалық деңгейді жетілдіруге оқытушыларды ынталандыру (материалдық жоспарда, жалақыға қосымша).
|
1.Біліктілікті арттырудың өзектілігі, инновациялық курстарының бағасының қымбат болғандығынан, оқытушылардың өздігінен біліктілігін арттыруға мүмкіндіктері болмайды.
2.Біліктілік санатын мерзімінен бұрын беруге ұмтылатын оқытушылардың белсенділігін төмендеу себептері, жаңа ережелер бойынша біліктілік санаттарына қойылатын талаптарға және тестілеу жүйесінің жетілмегендігіне (ТЖЖ) байланысты.
|
Перечень мероприятий, направленных на устранение и компенсацию слабых сторон (внешних угроз) Әлсіз жақтарды (сыртқы қатерлерді) жоюға және олардың орнын толтыруға бағытталған іс-шаралар тізбесі)
|
Оқытушыларды «Ғылыми зерттеулер жүргізу әдіснамасы»бейіні бойынша біліктілікті арттыру курстарына жіберу.
Өткізілетін семинарлардың тақырыптарына ғылыми - зерттеу жұмыстарын жоспарлау, ұйымдастыру және жүргізу мәселелерін енгізу.
Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жазу және ресімдеу бойынша оқытушыларға арналған әдістемелік ұсынымдарды басып шығару және шығару.
|
