Білім беру бағдарламасы Бағдарламаны іске асыру мерзімі: 1 жыл Бағдарлама 7-9 жас аралығындағы балаларға арналған
жүктеу/скачать 34,39 Kb.
|
2022-2023 оқу жылы ШЕБЕР СӨЗ КІШІ БУЫН Бағдарлама
Деңгейлік курс, Деңгейлік курс, Деңгейлік курс, Вопросы 7 курс рус - ВБ, Псих конечный рк2 !!!!! G (1), Пульмо тесты 1 тема 4 ОМ рус, 2022-2023 оқу жыл ІІ топ ЕРЕСЕК БУЫН Бағдарлама ШЕБЕР СӨЗ
| Бағдарламаның өзектілігі.
Қазіргі қазақ шындығы жеке тұлғаның сөйлеу мәдениетінің төмендеуімен сипатталады және жалпы, қоғамда қазақша сөзге деген талғамның жоғалуы, қазақ әдеби тіліне деген құрметінің жоқтығы, Интернеттегі қарым-қатынас, осындай танымал танысу, соның ішінде ұятсыз сөз тіркестері сөздік қорының әдеттегі көптігімен сөйлесу стилі және фразеологизмдерді орынсыз қолдануы белеңі алды. Жастардың тіл талғамы, негізінен бұқаралық ақпарат құралдарының әсерінен қалыптасқан. Көпшілік алдында сөз сөйлеу сонымен қатар қазақ әдебиетінің үлгілерінен алшақ, мол ауызша клишелер және жиі қателер жиі кездеседі. Қазіргі қазақ қоғамының өзекті міндеттерінің бірі жеке адам және жалпы қоғамдағы келеңсіздіктің алдын алу, қарым-қатынас және сөйлеу мәдениетінің деңгейін көтеру болып табылады. Сондықтан, мектеп жасында әдеби норманы әртүрлі деңгейде меңгеру тілін, этикалық және этикет нормаларын, олардың ұлттық ерекшеліктерін білу, еркін де әсерлі сөйлеу дағдылары мен білімдерін қалыптастыру, әдеби қазақ тілінің әртүрлі құралдарының көмегімен мінез-құлық қарым-қатынас жағдаяттарының алуан түрлілігі, қалыптасуы өзіндік тілдік қабілеттерін жетілдіру қажеттілігі қазірдің өзінде өте маңызды. Бағдарламаға күтілетін сұраныс, ең алдымен, мектеп оқушыларының сөйлеу тілінің әрдайым осындай деңгейде дамымайтындығы туралы және мектеп қарым-қатынас жағдайында үлкен алаңдаушылық тудырады. Баланың әр түрлі іс-әрекетте табысты болуы үшін жеткілікті дұрыс сөйлеуімен де, оның эмоционалды бояу тілін меңгеруі қажет. Сөйлесу біліктілігі, өзінің ой болжамын құрай білу, жеке пікірін қорғай білу, алған әсерімен бөлісу – балалар мен ересектер өмірінің бөлінбейтін бір бөлшегі. Оқу сабақтарында ауыз екі тілдегі вербалды құрылымдары арқылы жұмыстар жүргізіледі. Бағдарламада сөз және оның әр түрлі қызметтік мәндері қарастырылады: сөз - таным, сөз – сөйлесу, сөз – шығармашылық. Балалар сөзінің ерекшелігі – қалыпты сөйлеудің кемшілігі, қисынсыздығы, ойын соңына дейін жеткізе алмауы. Одан бөлек, балалардың даму тілінің жалпы эмоционалдық көкжиегіне, психикалық үрдістердің (назары, жады, ойы, қиялы) дамуына байланысты өзіндік айырмашылықтарының анағұрлым көптігі. Тіл дамуының қалыптасуы үшін тыныс алу және жүйке жүйесі, есту-сөйлеу аппараты маңызды орын алады. Бағдарлама әрбір баланың тілін дамытуда, оның психофизиологиялық ерекшелігін ескере отырып, тиімді әдіс-тәсілдерді қолдануға бағытталған. Үйірме сабақтарында бала сөйлеу құралдарымен оқу материалдарының түсінігін ғана айтып қоймай, сонымен қатар сол ақпаратқа өзінің қатынасын білдіріп, талдайды және өзінің жұмысын, басқа балалардың жауабын түсіндіруге дағдыланады. Сабақтарда тек сөз сөйлеу сапасын, оның дұрыс айтылуын, мәнерлілігін ғана қарастырмайды, сондай-ақ оқушының өзінің жетістіктерін көрсете білуіне үйрететін жұмыс формалары пайдаланылады. Бұл әр түрлі көрермендер аудиторияларында көрсетілім жасау арқылы жүзеге асады, алдымен таныс, шағын ортада (топ алдында тб), сосын өз тобының ата-аналары алдында, барлық топтардың шәкірттері мен ата-аналары алдында, содан кейін әр түрлі деңгейдегі интерактивті танымдық және мерекелік бағдарламаларда, концерттер мен байқауларда өнер көрсетеді. Кез келген аудитория алдында өзін-өзі ұстап үйрену – көптеген қоғамдық кәсіби қызмет салаларында адамға ең маңызды қажеттілік сапасы. Бағдарламада кең дүниетанымы мен танымдық және коммуникативтік қабілеттері дамыған белсенді шығармашылық тұлғаны дамыту үшін балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескеріп, көңіл бөлінген. жүктеу/скачать 34,39 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|