Ауызша (жазбаша) сұрауды бағалауға арналған бағалау парағы
Оқушының аты -жөні. _______________________________________________
№
п/п
|
Бағалау өлшемі
|
Деңгейі
|
Өте жақ сы
|
Жақ сы
|
Қана ғаттанарлық
|
Қанағаттанар лықсыз
|
1
|
Тақырыпты түсіну дәрежесі
|
|
|
|
|
2
|
Қойылған сұрақтарға жауап беру материалдарының сәйкестігі
|
|
|
|
|
3
|
Сөйлеу мәдениеті
|
|
|
|
|
4
|
Заңнамалық актілердің негізгі ережелерін бағдарлай білу. Санитарлық заңнама саласындағы нормативтік-құқықтық базаны игеру
|
|
|
|
|
5
|
Тапсырманы орындау барысында оқытушының сұрақтарына жауап бере білу
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
90-100
|
70-85
|
50-65
|
50
|
Оқытушының аты-жөні _____________ Қолы _____________ Күні
Тест тапсырмаларын бағалауға арналған парақ
Оқушының аты - жөні_______________________________________________
№
п/п
|
Бағалау өлшемі
|
Орындалған тапсырмалар саны
|
Балл
|
1
|
Жұмыс дұрыс және толық орындалды; логикалық пайымдауда және шешімді негіздеуде олқылықтар мен қателер жоқ; шешімде математикалық қателер жоқ (оқу материалын білмеудің немесе түсінбеудің салдары болып табылмайтын бір дәлсіздік, описка болуы мүмкін).
|
85% - 100% теста.
|
90-100
|
2
|
Жұмыс толық орындалған, бірақ шешім қадамдарының негіздемесі жеткіліксіз (егер пайымдауларды негіздее білу арнайы тексеру объектісі болып табылмаса); бір қате немесе екі-үш қате жіберілген (егер жұмыстың бұл түрлері арнайы тексеру объектісі болып табылмаса); кем дегенде 3/4 тапсырманың кемшіліксіз орындалған.
|
60% - 84% теста
|
70-85
|
3
|
Бір қатеден артық немесе үш кемшіліктен артық жіберілген, бірақ оқушы тексерілетін тақырып бойынша міндетті іскерлікке ие; кемшіліксіз жұмыстың жартысынан кем емес орындалған
|
45% - 59% теста
|
50-65
|
4
|
Жұмыс оқушының тексерілетін тақырып бойынша міндетті білімі мен біліктілігінің толық болмауын көрсетті немесе жұмыстың маңызды бөлігі өз бетінше орындалмағанын көрсетті.
|
0% - 14% теста
|
50
|
Оқытушының аты-жөні _____________ Қолы _____________ Күні
Ситуациялық есептерді бағалауға арналған бағалау парағы
Оқушының аты -жөні. _______________________________________________
№
п/п
|
Бағалау өлшемі
|
Деңгейі
|
Өте жақ сы
|
Жақ сы
|
Қана ғаттанарлық
|
Қанағаттанар лықсыз
|
1
|
Жасалатын әрекеттердің алынған тапсырмаға сәйкестігі
|
|
|
|
|
2
|
Теңдеулер жүйесін құру, есептеу алгоритмі, математикалық модель
|
|
|
|
|
3
|
Жалпы сөйлеу мәдениеті. Тапсырманы орындау барысында кәсіби лексиканы қолдану
|
|
|
|
|
4
|
Нормативтік - құқықтық және заңнамалық құжаттарды қолдана білу
|
|
|
|
|
5
|
Материалды жалпылау, қорытынды жасай білу
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
90-100
|
70-85
|
50-65
|
50
|
Оқытушының аты-жөні _____________ Қолы _____________ Күні
Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерийлері
Оқушының аты -жөні. _______________________________________________
№
п/п
|
Бағалау өлшемі
|
Деңгейі
|
Өте жақ сы
|
Жақ сы
|
Қана ғаттанарлық
|
Қанағаттанар лықсыз
|
1
|
Тақырып жазылған титулдық слайдтың, презентация жоспарының, жеткілікті слайдтардың, Пайдаланылған әдебиеттер мен Internet көздерінің тізімі бар болуы.
|
|
|
|
|
2
|
Презентация мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі.
|
|
|
|
|
3
|
Слайдтардың логикалық тізбектегі орналасуы.
|
|
|
|
|
4
|
Материалды баяндау стилі (ықшамдық, анық тұжырым, құрылымдылық).
|
|
|
|
|
5
|
Қазіргі заманғы ақпарат көздерін жеткілікті мөлшерде пайдалану.
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
90-100
|
70-85
|
50-65
|
50
|
Оқытушының аты-жөні _____________ Қолы _____________ Күні
Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерийлері
Оқушының аты -жөні. _______________________________________________
Бағалау өлшемі
|
Деңгейі
|
Өте жақ сы
|
Жақ сы
|
Қана ғаттанарлық
|
Қанағаттанар лықсыз
|
ҚҰРЫЛЫМЫ
|
Эссе тақырыпқа сәйкес келеді, тақырып терең ашылған
|
|
|
|
|
АРГУМЕНТАЦИЯ
|
Аргументтер логикалық құрылымдалған
|
|
|
|
|
ЖАҢАЛЫҒЫ
|
Түпнұсқа және шығармашылық
|
|
|
|
|
БЕЗЕНДІРУ
|
Нақты және жақсы ресімделген жұмыс, ақылға қонымды көлем
|
|
|
|
|
ӘДЕБИ КӨЗДЕРІ
|
Көздерді тиісті пайдалану
|
|
|
|
|
Барлығы
|
90-100
|
70-85
|
50-65
|
50
|
Оқытушының аты-жөні _____________ Қолы _____________ Күні
ЕМТИХАН БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Оқушының аты -жөні _______________________________________________
Курс _____________Топ _____________
Пән бойынша жазбаша емтиханды бағалау критерийлері
№
п/п
|
Бағалау критерийлері
|
Деңгей, бағалау
|
Өте жақсы
|
Жақсы
|
Қана ғаттанарлық
|
Қанағаттанар лықсыз
|
1.
|
Тақырыпты түсіну деңгейі
|
18-20
|
15-17
|
10-14
|
9
|
2.
|
Баяндалған материалдың қойылған мәселелерге сәйкестігі
|
18-20
|
15-18
|
10-10
|
10
|
3.
|
Фармацевтикалық заңнаманың нормативтік - құқықтық базасын меңгеру
|
18-20
|
15-18
|
10-15
|
10
|
4.
|
Теориялық ережелерді растау үшін мысалдарды қолдану
|
18-20
|
15-18
|
10-15
|
10
|
5.
|
Ингредиенттердің есептеулерін дұрыс жүргізе білу және дәрілік препараттар мен фармацевтикалық өнімдердің технологиясын дәйекті сипаттай білу /немесе фармацевтикалық факторлардың ДҚ-дан БФС босатуына әсері бойынша алгоритмдер
|
18-20
|
10-18
|
10-15
|
10
|
6.
|
Плагиатқа қарсы бағдарламасы бойынша жазбаша жұмыстың түпнұсқалығын тексеру60%
|
Плагиат-бағалаудың төмендеуі
40-49% - 10%.
50-59% - 20 %.
60-64% - 30%.
65-69% - 40%.
70% жоғары -жазбаша жұмыстың күшін жою.
|
|
Итого баллов
|
90-100
|
70-89
|
50-69
|
49
|
Максимальный балл – 100
Заведующая кафедрой фармацевтической технологии
|
_______________
|
Устенова Г.О.
|
Протокол № от « » ______________ 20____г.
Силлабуспен танысу парағы
пәні бойынша Дәрілердін өндірістік технологиясы
№
|
Білім алушының аты-жөні
|
Факультет
|
Топтың №
|
Қолы
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
27
|
|
|
|
|
28
|
|
|
|
|
29
|
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
31
|
|
|
|
|
32
|
|
|
|
|
33
|
|
|
|
|
34
|
|
|
|
|
35
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
|
37
|
|
|
|
|
38
|
|
|
|
|
39
|
|
|
|
|
40
|
|
|
|
|
2 Форма
СИЛЛАБУСТЫ ТАЛДАУ АКТІСІ
Комиссия құрамында:
1)Ахелова А.Л.
2)Курманалиева Ш.М.
Силлабус тексерілді
Мамандық
|
6В07201 – «Фармацевтика өндірісінің технологиясы»
|
Білім беру бағдарламасының деңгейі
|
Бакалавриат
|
Пән/модуль атауы және коды
|
B.23-PTL Дәрілердін өндірістік технологиясы
|
Оқыту курсы/семестрі
|
3 курс, 5,6 семестірлер
|
Кафедра атауы
|
Фармацевтикалық технология
|
ТЕКСЕРУ НӘТИЖЕСІ:
1. Силлабустың титулдық парағын рәсімдеу
Талаптарға сай Талаптарға сай емес
2. Силлабуста пәннің нақты тұжырымдалған мақсатының болуы (көлемі 50 сөзден аспайды)
Бар Жоқ
3. Силлабуста Пәннің қысқаша сипаттамасының болуы (көлемі 150 сөзден аспайды)
Бар Жоқ
4. Оқыту нәтижелері нақты тұжырымдалған, қол жетімді және өлшемді
Ия Жоқ
5. Пәннің/модульдің тақырыптық жоспары қолданыстағы ОЖЖ сәйкестігі
Талаптарға сай Талаптарға сай емес
6. Пән бойынша бағалау саясаты
Айқын және түсінікті Түзету қажет Тіркелмеген
7. Силлабуста ағымдағы, аралық және қорытынды бақылаудың салыстырмалы салмағы егжей-тегжейлі сипатталған.
Ия Жоқ Түзету қажет
8.Силлабуста оқу нәтижелеріне сәйкес пән бойынша ағымдық, аралық бақылау және аралық аттестаттаудың бағалау парақтары мен бағалау критерийлері ұсынылған.
Ия Бағалау парақтары жеткіліксіз көлемде ұсынылған
Бағалау парақтары түзетуді қажет етеді
Комиссия қорытындысы: ____________________________________________________________
Комиссия мүшелерінің қолы: 1) _______________2)________________3)___________________
Техникалық сараптама:
Силлабус СОР формасы мен СМЖ талаптарына сәйкес рәсімделді?
Талаптарға сай талаптарға сай емес
Кредиттің жалпы көлемі, семестрдің, бақылау формасының сәйкестігі?
Талаптарға сай талаптарға сай емес
Оқу жетістіктерін бағалау жүйесі бойынша СОР есептеу формулаларына сәйкес бағалау саясатын ресімдеудің сәйкестігі?
Талаптарға сай талаптарға сай емес
ББ жауапты ОӘБ әдіскері: 1)____________________________
3 форма
Силлабусқа енгізілген өзгерістерді тіркеу парағы
Бағдарламадағы толықтырулар және/немесе өзгертулер
«Фармацевтика өндірісінің технологиясы» – 6В07201
«Дәрілердін өндірістік технологиясы» пәні бойынша
БББ атауы және коды
2023/2024 оқу жылына
Силлабусқа келесі толықтырулар немесе/және өзгертулер енгізіледі
1. Тәжірибілік сабақтар - 40 сағат
2. СОӨЖ - 35 сағат
Негіздеме:
2023-2024 оқу жылындағы ОЖБ сәйкес тәжірибілік сабақтар (35 сағаттан 40 сағатқа дейін) және СОӨЖ (40 сағаттан 35 сағатқа дейін) сандары өзгерді
Толықтырулар немесе/және өзгертулер кафедра отырысында қарастырылды
«____» ______________ 20____ ж. Хаттама № _____
БББК төрайымы ________________________ қолы
Достарыңызбен бөлісу: |
