Сабақты жүргізу форматы:
Тест тапсырмаларды шешу арқылы бастапқы бақылау, ауызша сұрау, тақырыпқа байланысты науқастың курациясы, №4 тәжірибелік дағдыны дамыту оқу бейнефильмін көру, БАБЖ бағдарламасына сәйкес «Жөтел немесе тыныс қиындауы» мәселесі бойынша «2 айдан мен 5 жасқа дейнгі науқас баланы жүргізу» формасын толтыру, ситуациялық тапсырмаларды шешу арқылы қорытынды бақылау.
ҚО кезінде:
Оn-line режимде ZOOM/Microsoft Teams және басқа платформаларда веб-конференция арқылы ауызша сұрау, білім алушылардың нақты уақыт режимінде тәжірибелік дағдыларды көрсету іске асырылады.
Off-line режимде қашықтан платформа dis.kaznmu.kz (Moodle), қарым-қатынас ішкі сервистердің, чаттар мен форумдар арқылы тест тапсырмаларды, ситуациялық есептерді шешу, оқу бейнефильмін көру, БАБЖ бағдарламасына сәйкес «Жөтел немесе тыныс қиындауы» мәселесі бойынша «2 айдан мен 5 жасқа дейнгі науқас баланы жүргізу» формасын толтыру жүзеге асырылады.
Сабақты бақылау:
1.Сұхбаттасу, тест тапсырмаларды, ситуациялық есептерді шешу
2. Жеке жазбаша жұмыс: БАБЖ бағдарламасына сәйкес «Жөтел немесе тыныс қиындауы» мәселесі бойынша «2 айдан мен 5 жасқа дейнгі науқас баланы жүргізу» формасын толтыру
ОБӨЖ тапсырмалары:
1. БАБЖ бағдарламасына сәйкес «Жөтел немесе тыныс қиындауы» мәселесі бойынша «2 айдан мен 5 жасқа дейнгі науқас баланы жүргізу» формасын толтыру.
ҚО кезінде:
Off-line режиміде қашықтан платформа dis.kaznmu.kz (Moodle), қарым-қатынас ішкі сервистердің, чаттар мен форумдар арқылы БАБЖ бағдарламасына сәйкес «Жөтел немесе тыныс қиындауы» мәселесі бойынша «2 айдан мен 5 жасқа дейнгі науқас баланы жүргізу» формасын толтыру жүзеге асырылады.
ОБӨЖ бақылау:
1. Кеңес беру кезінде кері байланыс.
БАӨЖ тапсырмалары:
1. Клиникалық хаттамалармен танысу:
1. «Балалардағы тұмау және жоғарғы тыныс алу жолдарының жіті респираторлық инфекциялары» Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау министрлігінің медициналық қызметтер сапасы жөніндегі біріккен комиссиясының 2017 жылғы «10» қарашадағы № 32 хаттамасымен мақұлданған
2. Карманный справочник «Оказание стационарной помощи детям» Руководство ВОЗ по ведению наиболее распространенных заболеваний в стационарах первичного уровня адаптированное к условиям Республики Казахстан.
2. «Көкжөтел», «Коронавирусты инфекция» бойынша диагностикалау және салыстырмалы диагностика алгоритмін құрастыру.
ҚО кезінде:
Off-line режиміде қашықтан платформа dis.kaznmu.kz (Moodle), қарым-қатынас ішкі сервистердің, чаттар мен форумдар арқылы орындалған жұмысты тапсырады
БАӨЖ бақылау:
1. Бағалау парағына сай бағалау.
№6 сабақ Диарея синдромы. Балалардағы диареялардың ДДСҰ бойынша жіктелуі. Секреторлы, инвазивті және осмостық диареялар. Диагностикалау алгоритмі және емдеу қағидалары.
Сабақтың соңында студент орындай алады: жедел ішек инфекцияларға тән симптомдар мен синдромдарды, асқынуларды анықтау, копрограмма нәтижелерін интерпретациялау, диагностика, емдеу және алдын-алу шаралар жоспарларын құрастыру
Достарыңызбен бөлісу: |