Білім беру бағдарламасы: Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі Құрастырушы: аға оқытушы, магистр Ерниязова С. Н. Орал, 2019 ж



Pdf көрінісі
бет49/63
Дата11.09.2023
өлшемі1,6 Mb.
#180664
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   63
Байланысты:
5 (1)

 
Әдебиеттер
8,11,12,19,22,27,38 
СӚЖ:
 
 
http://www.cpm.kz

http://www.nao.kz
, http://smk.edu.kz, Bilimland.kz порталымен жұмыс 
Орындау мерзімі: 
1-апта 
Бағалау критерийлері: 
1.
Тақырыптың жүйелі ашылуы және барлық қажетті теориялық фактілердің болуы; 
2.
Келтірілген мәселенің бір-бірімен байланысы; 
3.
Негізгі мәселеден ауытқымауы; 
4.
http://www.cpm.kz

http://www.nao.kz
, http://smk.edu.kz, Bilimland.kz порталында ұсынылған оқу – 
әдістемелік материалдарды білуі. 
СОӚЖ - 3:

Оқыту жоспарларының (ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ) ұтымды және осал тұстары


 
Есеп беру түрі: 
Салыстырмалы кесте
 
Әдебиеттер:
2,5,9,14,19,21,34 
СӚЖ:
 
Жаңартылған бағдарламаға сәйкес дайындалған қысқа мерзімді жоспарларды талдау
 
Орындау мерзімі: 
2-апта 
Бағалау критерийлері: 
1.
Оқыту жоспарларының мазмұнын білуі; 
2.
 
Оқыту жоспарларының (ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ) ұтымды және осал тұстарына салыстырмалы кесте 
жасауы;
 
3.
Тапсырманы уақытында орындауы; 
4.
Қосымша сұрақтарға жауап беруі; 
5.
Қысқа мерзімді жоспарлау кезеңдеріне сәйкес қарастырылатын материалдар мазмұнын білуі. 
СОӚЖ - 4:

Критериалды бағалаудың қағидаттары


 
Есеп беру түрі: 
презентация
 
Әдебиеттер:
1,5,7,15,22,24,36 
СӚЖ:
 
Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары мен оларды құрастыру алгоритмі жӛнінде теориялық 
білімді толықтыру. 


Орындау мерзімі: 
3-апта 
Бағалау критерийлері: 
1.
Тақырыптың жүйелі ашылуы және барлық қажетті теориялық фактілердің болуы; 
2.
Келтірілген мәселенің бір-бірімен байланысы; 
3.
Негізгі мәселеден ауытқымауы; 
4.
Қалыптастырушы бағалау әдістерін, кері байланыстың түрлерін және оларды қолданудың маңызын 
білуі;


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   63




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет