Физикалық химияның теориясы және мәселесі. Заттар мен материалдық зерттеулерінің заманауи физико-химиялық әдістері.
Модуль мазмұны
Магистранттардың педагогикалық іс-тәжірибесі көпсатылы білім жүйесімен оқытылған жоғарымамандандырылған маманның дайындығының маңызды бөлігін құрайды. ЖОО алған теориялық білім мен әртүрлі типті ЖОО-ы өзіндік жұмыстарының арасындағы байланысы бар оқыту формасы магистранттар дың бар білімін, қабілетін және таңдаған мамандығы бойынша жетістіктері, индивидуалды педагогикалық қабілетін жетілдіруге және іс – тәжірибеде қолдануға мүмкіндік береді. Күрделі шешімдерді және міндеттерді шешуде доктарант алған білімдерді түрлендіріп, біріктіру қажет.
Зертеу тәжірибесі істерінде шеберлік жинақтау үшін, ғылыми мәселені тұжырымдай білу үшін, оның шешімінің ғылыми дәлелденген әдісін ұсыну үшін, күтілетін экономикалық әсер алу үшін зерттеулік іс- тәжірибе маңызды. Магистранттар үшін оқу жоспарының зерттеулік тәжірибе бөлімі ғылыми зерттеудің ерекшеліктерін білуде және диссертация тақырыбын ұйымдастыра білу.
Магистранттың зерттеулік тәжірибесі ЖОО-н кейінгі білім жүйесінің негізігі бөлігі және оқу жоспарымен сәйкес келеді. Жоғарымамандандырылған маман дайындауда іс-тәжірибе негізгі кезеңдердің бірі болып табылады. Іс-тәжірибенің мақсаты квалификациялық жұмысты сақтау үшін және есеп беруді жазуда ақпарат қажет және әртүрлі өндіріс орындарында әрі қарай жұмыс істеу үшін қабілеті жеткілікті болуы тиіс.
Оқыту нәтижелері
Игеру: химиялық өндіріс орындарында өндірістік іс-тәжірибе өту кезінде теориялық білімді тәжірибеде қолдана алу.
Білу: химия өндірісінің негізін, химиялық заттарды алудың тәсілдері мен әдістері.
Дағдыларды игеру:Химия өндірісте практикалық сұрақтарды шешу. Химиялық заттарды идентифицирлеу, тазалау және алу.
Құзыреттілігі:Химиялық заттарды өндірудің жаңа технологияларын өңдеп, бар технологияларды тазалығын, құрылымын және қасиеттерін анықтауда қолдана алу дағдыларының болуы.
Қорытынды бақылау формасы
Дифф. сынақ
Несие алу жағдайлары
Есеп беру
Модуль ұзақтығы
15 апта
Әдебиеттер
ҚР заңы 27шілде 2007жыл «Білім туралы»;
ҚР заңы 18 ақпан 2011 жыл «Ғылым туралы»;
ГОСО ҚР 5.04.019-2011 «Жоғарғы білім. Бакалавриат. Негізгі ережелері» 17 маусым 2011 жыл №261 ҚР білім және ғылым министрлігімен бекітілген;
ҚР мемлекеттік жалпы білім беру стандарты. Жоғарғы оқуынан кейінгі білім. Магистратура. ҚР білім және ғылым министрлігінің бұйрығымен бекітілген;17 маусым 2011 жыл. №261, ГОСО РК 5.04.033 – 2011;
ҚР мемлекеттік жалпы білім беру стандарты. Жоғарғы оқуынан кейінгі білім. Докторантура.Негізгі. ҚР білім және ғылым министрлігінің бұйрығымен бекітілген;17 маусым 2011 жыл. №261, ГОСО ҚР 5.04.034 – 2011;
Қазақстан Республикасының білім жүйесі. Жоғарғы оқу орындарындағы ғылыми – зерттеу жұмыстары. Негізгі ережелер. ГОСО ҚР 5.03.011-2006;
18наурыз 2008 жыл №125 ҚР білім және ғылым министірінің бұйрығымен бекітілген жоғарғы оқу орнында оқитындар үшін өтпелі және қорытынды аттестацияны өткізу ережелері. (№94 16 наурыз 2011 жылы өзгертулер мен толықтырулар енгізілген);
№152-ші 2011 жылдың 20 сәуірінде Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігінің бұйрығымен бекітілген. Кредиттік технология бойынша оқу процесін ұйымдастыру ережесі.
№152 бұйрығымен 2 маусым 2007 жылы лицензиялау ережелері және Қазақстан Республикасы үкіметінің қаулысымен бекітілген білім беру қызметін жүзеге асыру үшін қойылатын талаптар (1426 01.12.2011 жылы ҚР Үкіметінің қаулысымен бекітілген түзетулер)
№113-ші 7 ақпан 2005 жылғы бойынша Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулысымен бекітілген жоғарғы оқу орнынна кейінгі кәсіби білім беру оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының типтік ережелері.
Магистранттар мен PhD докторанттардың ғылыми-зерттеу/тәжірибелік-зерттеу жұмыстары жөніндегі ережесі. –Қарағанды: КарГУ Басп.-сы, 2012.
