(T) Мұғалім екінші заңды көрсету үшін қысқаша видео клипті көрсете алады.
(E) Оқушылар әртүрлі күштердің әсеріндегі арбаның үдеуін өлшеуді жүргізе алады. Көптеген әртүрлі тәжірибелерді пайдалануға болады, оқу ресурстарындағы бірнеше мысалды қараңыз. Тәжірибе үдеу әсер ететін күшке тура пропорционал (егер масса тұрақты болса) және массаға кері пропорционал (егер күш тұрақты болса) екендігіне көз жеткізіп, F = ma теңдеуінің дұрыстығын шығару қажет.
(D) Мұғалім Ньютонның үшінші заңын көрсету үшін, қарапайым таразыдағы салмақ ыдыстарына жү ілінген серіппелі таразыны ақырындап қояды. Осылайша, таразы көрсеткіші жоғарыға бағытталған күшті, ал серіппелі таразы төмен бағытталған тең және қарама -қарсы күшті тіркейді. Магниттер және соқтығысатын машиналар немесе екі оқушы скетбордта бір- бірін итеруі сияқты мысалдар келтірілуі мүмкін.
(G) Оқушылар өздері бақылаған бірнеше күштерді қарастырып, Ньютонның үшінші заңыңдағы күшке біріктірілген басқа бір күшті ұсына алады, мысалы, ұшып бара жатқан ұшаққа әсер етені күштерді..
|
Ньютон заңдарынан басқа оқушылар мыналарды түсінуі тиіс:
• денеге әсер ететін қорытқы күштің нөлге тең болуы дененің тұрақты жылдамдықпен қозғалуына әкелетіндігін
• денеге әсер ететін қорытқы күштің нөлге тең болмауы үдеуді тудыратындығын
Оқушыларға заттарға (машиналар, ұшақтар және баспалдақтар) әрекет ететін күштерді атау және салу сияқты тапсырмаларды орындау қажет. Мысалы: салмақ, серпімділік күші, тіректің реакция күші, үйкеліс күші,
Қорыта келе денеге әрекет етуші күштердің бағытын сипаттай алуы тиіс.
Бұл кезеңде оқушылар Ньютонның екінші заңын тұжырымдай алуы және күштің өлшем бірлігінің қорытылуын білуі тиіс.
Оқушылар Ньютонның үшінші заңын тұжырымдай алуы тиіс. мысалдар келтіре отырып адамның ауырлық күші Жердің адамға әрекет ететін күшіне тең, бірақ бағыты бойынша қарама қарсы, алайда оның себебі Ньютоның үшінші заңы емес, онң себебі бірінші және екінші заңдар болып табылады. Адамның ауырлық күші және адам мен Жер арасындағы байланыс күші ешқашанда Ньютонның үшінші занының бөлігі болып табылмайды, өйткені, олар әртүрлі күш түрлеріне жатқызылып, бір ғана денеге әсер етеді.
|
