Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры 6В01 Білім Пән циклы атауы және коды Ped 1701 Педагогика



бет20/34
Дата07.02.2022
өлшемі125,63 Kb.
#93374
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   34
Байланысты:
Педагогика. СИЛЛАБУС

Автор

Анықтама

Бабанский Ю.К.

Педагогикалық процесс – оқыту, даму және тәрбиелік қызметтерінің бірлігі

Каптерев П.Ф.

Педагогикалық процестегі оқыту мен тәрбие біртұтастықтың кейбір бөлегі ретінде болады.

Біртұтас педагогикалық процесс белгілері, сапалары және өзіндік сипаттарына талдау жасаңыз.
Әдебиет:
1. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для бакалавров. Гриф УМО.Юрайт, 2012.-574с.
2. Загвязинский В.И. Общая педагогика.Учебное пособие.-Изд. Высшая школа, 2013.- 391 с.
3. Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник.- М.КНОРУС. 2014.-744с.
4. Коркина В.И. Дидактика. В схемах и таблицах. – Караганда, 2015 – 209 с.
5. Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для студентов высш.учеб.заведений - М. Академия,2016.
8. Тақырыбы: Педагогикалық үдерістің қозғаушы күштері.
Сағат саны: 1
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1.Педагогикалық үрдістің біртұтастығы. ТПҮ компонентінің құрылымы мен сипаттмасы.
2. Тұтас педагогикалық үрдістің қызметтері (білімділік, тәрбиелік, дамытушылық).
3. Қарама-қайшылық - педагогикалық үрдістің қозғаушы күші.
Әдістемелік нұсқау: Тапсырмалар online режимінде Zoom платформасы арқылы орындалады. Педагогикалық үрдістің біртұтастығы. ТПҮ компонентінің құрылымы мен сипаттмасы. Қарама-қайшылық - педагогикалық үрдістің қозғаушы күші. Тұтас педагогикалық үрдістің қызметтердің (білімділік, тәрбиелік, дамытушылық) айырмашылығын меңгеру.
Әдебиет:
1. Әбенбаев С.,Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы.- Астана: Фолиант, 2009. – 336б
2. Бабаев с.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы, 2011.-228 с.
3. Подласый И.П. Педагогика в 2 т.: Учебник для академического бакалавриата.- М.:,2015
4. Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник.- М.КНОРУС. 2010.-744с.
5. Мынбаева А.К, Садвакасова З.М. Инновационны методы обучения или как интересно преподавать.- Алматы, 2009 – С.341


9. Тақырыбы: Тәрбиенің мақсаты – нақты тарихи құбылыс.
Сағат саны: 1
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Педагогика тарихындағы ой тұжырымдағы тәрбие мақсатының мәселесі
1.Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері.
2. Педагогикалық үрдістегі мақсаттардың иерархиясы.
Әдістемелік нұсқау: Тапсырмалар online режимінде Zoom платформасы арқылы орындалады. Мысалы : Адамгершілік тәрбиесінің міндеттері

Адамгершілік сана қалыптастыру, ...

Адамгершілік сезімдерді қалыптастыру: ізгілік, ар, ұят, ...

Этикалық дәстүрлерге, нормаларға сәйкес мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру...










Жүзеге асыру жолдары: Сынытан тыс жұмыстарда, мәдени мекемелердің, денсаулық сақтау, құқық қорғау органдарының, т.б. тәрбие мүмкіндіктерін қолдану;
Әдебиет:
1. Жексенбаева У.Б. Компетентностно ориентированное образование в современной школе: Учебное пособие. – Алматы, 2013. – 190 с.
2. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М: Издат. центр «Академия», 2013. – 208 с.
3. Загвязинский В.И. Общая педагогика. Гриф УМО МО РФ: Учебное пособие. – Изд. Высшая школа, 2014. – 391 с.
4. История педагогики и образования: Учебное пособие для пед. уч. зав./ Под ред. акад. РАО А.И.Пискунова. – ТЦ «СФЕРА», 2015. – 512 с.
5. Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник. – М.: КНОРУС, 2013. – 744 с.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   34




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет