- баланың оқудан қалып кетудің себептері немесе нашар тәрбиенің себептері анықталады - әдістемеге керек материалдарды дайындау
- баланың дамуы анықталады, ондағы бар қабілеттер уақытылы анықталады - психодиагностикалық зерттеулерді жүргізу ережелерімен танысу
- психологиялық практиканың әр түрлі облыстарында психологиялық-педагогикалық --диагностикалауды ұйымдастыра алу дағдысы
- адамның жеке психологиялық ерекшеліктерін бағалау амалы мен жолдары
- балаға оқытушыға немесе ата-аналарға мамандықты таңдауға ғылыми негізделген нұсқауларды ұсыну 2. Психодиагностиканың екі мәні бар:
Жауаптар:
- қызықтыру мазмұнымен қызықтыру процесін
- ғылыми психологиялық зерттеулер, психологиялық білімді практикалық қолдану. - тар әлеуметтік, кең танымдық
- ұсынылған нұсқаулардың нәтижелері
- танымдық мотивтер, әлеуметтік мотивтер
3. Психодиагностика әдістері 2 түрге бөлінеді оларды көрсетіңіз
Жауаптар:
- зерттеу әдісі, физиологиялық әдіс
- зерттеу әдістері, психодиагностикалық әдістер - ғылыми әдіс, практикалық әдіс
- теориялық әдіс, әлеуметтік әдіс
- байқау әдісі, сұхбат әдісі
4. Арнайы техникалық құралды, немесе зерттеуді өткізу үшін арналған жабдықтарды және мәліметтерді тіркеуді талап ететін әдістер:
Жауаптар:
- қабілет тесттер
- тұлғалық тесттер
- интелект тесттер
- аттық тесттер
- ақпараттық тесттер 5. Адамның психологиясын немесе мiнез-құлқын түзетуде практикалық-психологиялық көмек көрсетуге байланысты қолданбалы психологиялық бiлiміне, дағдылар мен машықтардың жиынтығы:
Жауаптар:
- психология
- психологиялық кеңес беру
- психокоррекция - барлық жауабы дұрыс
- психодиагностика
6. Объектiнi белгiлi бiр диагностикалық категорияға жатқызуға негiз болатын диагностика объектiнiң белгiлi бiр сырттай айқын белгiлерi:
Жауаптар:
- дұрыс жауабы жоқ
- диагностикалық категория
- диагностикалық тексеру
- нормалар
