Білім беру ҧйымдарында


Сабақты бақылау парағы (ҥлгі)



жүктеу/скачать 1,52 Mb.
бет216/216
Дата06.02.2022
өлшемі1,52 Mb.
#79248
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   216
Байланысты:
ӘДН 2020-2021 оку жылы

Сабақты бақылау парағы (ҥлгі)



Дата және есептік кезең


Класс


Пән


Оқыту тілі


Кластағы оқушылар саны


Сабаққа қатысқандар саны


Бақылаушы (лар)


Бақылау парағын толтырыңыз. Ӛз түсініктемелеріңіз мен дәлелдеріңізді белгілегеннен кейін деңгейлер бойынша нәтижелерін қою керек: «жоғары» -3 балл, «орта»-2 балл, «тӛмен»-1 балл.

Мҧғалім қызметін бақылау фокусы

Балдар

Педагогикалық тәсілдерді жҥзеге асыру


Білім беру ортасы (психологиялық климат, сабақтағы қауіпсіздік)


Белсенді оқыту әдістерін қолдану


1.Мҧғалім жҧмыс істеуге ынталандыру ҥшін оқушылармен сабақ басында диалог қҧрады

2.Мҧғалім оқушыларға сҧрақ қояды және сабақтың әр кезеңінде жауап алады

3.Мҧғалім балалардың кӛпшілігін диалогқа тартады

4.Диалогта қойылған сҧрақтардың сапасы

Сыныпта топтық жҧмысты ҧйымдастыру


1.Оқытудың топтық және жҧптық формаларын қолданудың тиімділігі

2.Топтарға тапсырмаларды беру және тапсырмаларды тҧжырымдау сапасы

3.Топтарда жҧмысты ҧйымдастыру деңгейі

4.Оқушылардың топтық жҧмысын бағалау сапасы

Білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктерін есепке алу


1.Оқушылармен ауызша қарым-қатынас стилі олардың жасына және ЖДА сәйкес
келеді

2.Сабақты жҥргізу қарқыны оқушылардың жасына және олардың ЖДА сәйкес
келеді

3.Барлық білім алушыларды тарту дәрежесі

Білім алушылардың қажеттіліктерін есепке алу (оқу материалын саралау)


Оқыту мақсаттары мен тәрбие аспектісі арасындағы байланысты жҥзеге асыру


Білім алушының іс-әрекетін бақылау фокусы


Білім алушылардың оқу әрекетіне белсенді қатысуы

Білім алушылар ҧсынылған тапсырмаларды орындай алды ма

Оқушылар сабақта болып жатқан оқиғаларға рефлексия жасайды, бағалайды

Ресурстарды пайдалану


Ресурстарды (АКТ, кеңсе тауарлары, процесті іске асыру ҥшін оқу жабдықтары және басқа да ресурстар) қамтамасыз ету және оларға қол жеткізу)

Мҧғалім сабақта ОӘК ҧсынған әдістемелік ҧсыныстарды қолданады

Білім алушылар оқулықта баяндалған мәтіндердің мағынасын тҥсінеді

Білім алушылар оқулықтарда баяндалған тапсырмаларды тҥсінеді

Сабақта кері байланыс


Мҧғалім білім алушылардың прогресін/жетістіктерін бақылайды және тҥсіндіреді




Білім алушылар оқу процесінде мҧғалімнен кері байланыс алады (қандай нысанда, қай кезеңде)

Формативті бағалау


Сабақтағы қалыптастырушы бағалау тиімді ме?

Білім алушыларды қалыптастырушы бағалау кезінде бағалау критерийлерімен таныстырды ма

Сыныптағы білім алушылар қалыптастырушы бағалау принциптерін тҥсіне ме

Қҧндылықтарды жҥзеге асыру


Оқу ҥрдісінде "Рухани жаңғыру" жалпыҧлттық идеясының қҧндылықтары (азаматтық теңдік, еңбексҥйгіштік, адалдық, ғалым мен білім алуға табыну, тӛзімділік, адалдық және патриотизм)

МАЗМҦНЫ



  1. НОРМАТИВТІК ҚҦҚЫҚТЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ .............................. 4

  2. ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ДАМУ ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ .......................... 26


  1. БІЛІМ БЕРУ ЖҤЙЕСІНДЕГІ ПЕДАГОГ .................................................. 34


  1. ТӘРБИЕ ЖҦМЫСЫ ................................................................................... 36


  1. 2020-2021 ОҚУ ЖЫЛЫНДА БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН

ҦЙЫМДАСТЫРУ ........................................................................................ 50


    1. Мектепке дейінгі дайындық топтары мен сыныптары .......... 50


    1. Бастауыш білім беру деңгейі ................................................... 66


    1. Негізгі орта білім беру деңгейі ................................................ 107 5.4 Жалпы орта білім беру деңгейі ...............................................

200

  1. БАҒАЛАУ ЖҤЙЕСІ .................................................................................... 295


  1. ШАҒЫНЖИНАҚТЫ МЕКТЕПТІ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК

ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ .................................................................................. 307

  1. РЕСУРСТАР ................................................................................................ 310


  1. ПИЛОТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ ҦЙЫМДАРЫНДА ОҚУ 313

БАҒДАРЛАМАЛАРЫН СЫНАҚТАН ӚТКІЗУ
.........................................................

  1. ҚОСЫМША ....................................................................................... 317

«2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының білім беру ҧйымдарында оқу процесін ҧйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нҧсқау хат әзірлеу


Әдістемелік нұсқау хат
Шығаруға қол қойылды ---------2020 ж. Формат 60×84 1/16. Офистік қағаз. Офсеттік басып шығару
Шрифт Times New Roman. Шартты б.т. ___
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
010000, Нұр-Сұлтан қ., Мәңгілік Ел, 8, «Алтын Орда» БО 15 қабат


жүктеу/скачать 1,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   216



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет