| Топтық жұмысты бірлесіп орындайды
Оқушылар айналма шеңбердегі сұрақтарға жауап береді
|
Мадақтау арқылы бағалап отыру
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Оқушылар жауабын толықтырып, әр қайсысына тиімді кері байланыс беріп отыру.
Дескриптор
-Сұрақтарға жауап береді- 1Б
Дескриптор:
Автор туралы мәліметтер біледі-1Б
М.Әуезовтың шығармаларын атай алады-1Б
Дескриптор:
Мәтін бойынша әр сұраққа дұрыс жауап берсе - 1Б
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Оқушылар жауабын толықтырып, әр қайсысына тиімді кері байланыс беріп отыру.
Топтық жұмыс дескрипторы:
1 топ-бір кейіпкердің қима суреттерін құрастырады-2Б
- көркем әдеби тілмен жазады - 2Б
2 топ- Құс суретін құрастырады-2 б
-«Мен адамның досымын» тақырыбында құрастырған құсына қысқаша монолог жазады-2Б
3 топ- Әңгімедегі құстардың ерекшелігін жазады-2 Б
- Өзі тұратын жердегі қыстап қалатын құстарға қандай көмек беретінін жазады-2 б
4 топ- Мәтін бөліктерін ажыратады-2 б
-Мәтінге сай жоспар құрады-2Б
Дескрипторы
-әр сұраққа дұрыс жауап береді-1 Б
|
