«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында ата- аналармен жұмыс ұйымдастырудағы жаңа амалдар» жобасы



Дата25.12.2021
өлшемі1,55 Mb.
#105302
Байланысты:
Ата-аналармен жумыс

ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН ОҚУ-ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІГІ

2020-2021 оқу жылы


“Құндылықтарға негізделген білім беру “ жобасы тәрбие жұмысының ерекшелігі болып табылады.

Жақсы қасиеттер “Мен айтқандай істе” тұрғысынан емес, “Мен сияқты істе” тұрғысынан берілуі тиіс.

Жаңа форматта ата-аналарға дәрістер мен ата-аналардың қатысуымен бірлескен іс-шаралар өткізу ұсынылады.

Әдістемелік нұсқау хат- 41 бет

  • Рухани-танымдық құндылықтар жүйесін қалыптастыру кітап оқу барысында жүзеге асады.
  • 2020-2021 оқу жылында кітаптың пайдасын арттыру мен оқуды қолдауда ата-ана рөлі маңызды.
  • “Кітап оқу сәні” оқушы мен ата-ана арасындағы кітап оқу сағаттары өткізіледі.

Рухани-адамгершілік тәрбие

ҚР Президенті Қ.Тоқаевтың жарлығымен 2020 жыл Қазақстанда “Волонтер жылы”.

  • ҚР Президенті Қ.Тоқаевтың жарлығымен 2020 жыл Қазақстанда “Волонтер жылы”.
  • Қоғамға қызмет волонтерлық әлеуметтік жоба

Рухани-адамгершілік тәрбие

Еңбек, экологиялық тәрбие

Ұлттық тәрбие

“Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы” ҚР Заңын орындау мақсатында “Сенім кабинеті” жұмыс жасайды.

  • “Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы” ҚР Заңын орындау мақсатында “Сенім кабинеті” жұмыс жасайды.

Құқықтық тәрбие

Сенім кабинеті жұмысы


“Балалардың денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы” ҚР 02 шілде 2018 жылғы №169-ҮІ Заңы


Құқықтық тәрбие

2020-2025 жылдарға арналған БҒДМБ сәйкес білім беру ұйымдарының оқу процесінде отбасылық құндылықтар мұғалімнің отбасымен өзара әркеттесу сипатында жұмыс жасау негізінде жүзеге асырылады.


Отбасылық тәрбие

Баланы тәрбиелеудің бір ғана жолы болмайды, дәл сондай-ақ үлгілі бала мен үлгілі ата-ана болмайды. Себебі: бала тәрбиелеу - бұл шешімі көп күрделі математикалық теңдік. Қашықтықтан оқыту мен тәрбиелеу жағдайында бұл теңдеуді шешудің жолдары мен тәсілдері – тәрбиенің әдісі мен әдістері, оны таңдау көбінесе ата-аналардың педагогикалық және психологиялық білімдерінің деңгейінің қандай екендігіне, олардың өзін ата-аналары балалық шағында қалай тәрбиелегендігіне байланысты болады. Осы орайда бала тәрбиелеудің әдістері де үнемі жаңашылдықты, әртүрлілікті талап етеді. Қашықтықтан оқыту мен тәрбиелеу жағдайында ата-анаға артар жүк салмақты болғандықтан, сынып жетекшілермен өзара қарым-қатынаста болудың нәтижесінде оқушы мен ата-ана жаңашыл ақпараттық көздерді қиындықсыз игеріп, жұмыс жасайды.

Баланы тәрбиелеудің бір ғана жолы болмайды, дәл сондай-ақ үлгілі бала мен үлгілі ата-ана болмайды. Себебі: бала тәрбиелеу - бұл шешімі көп күрделі математикалық теңдік. Қашықтықтан оқыту мен тәрбиелеу жағдайында бұл теңдеуді шешудің жолдары мен тәсілдері – тәрбиенің әдісі мен әдістері, оны таңдау көбінесе ата-аналардың педагогикалық және психологиялық білімдерінің деңгейінің қандай екендігіне, олардың өзін ата-аналары балалық шағында қалай тәрбиелегендігіне байланысты болады. Осы орайда бала тәрбиелеудің әдістері де үнемі жаңашылдықты, әртүрлілікті талап етеді. Қашықтықтан оқыту мен тәрбиелеу жағдайында ата-анаға артар жүк салмақты болғандықтан, сынып жетекшілермен өзара қарым-қатынаста болудың нәтижесінде оқушы мен ата-ана жаңашыл ақпараттық көздерді қиындықсыз игеріп, жұмыс жасайды.



Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет