Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

• 
  ғылым эволюциясындағы парадигмалардың ауысуы мен дамуының негізгі кезеңдері туралы;
  
• 
  жаратылыстану (әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық) ғылымдарының пәндік, дүниетанымдық және әдіснамалық ерекшеліктері туралы;
  
• 
  білімнің белгілі бір саласындағы ғылыми мектептер мен олардың теориялық және практикалық жаңалықтары туралы;
  
• 
  белгілі бір саладағы әлемдік және қазақстандық ғылымның ғылыми тұжырымдамалары туралы;
  
• 
  ғылыми жаңалықтарды практикалық қызметке ендіру тетіктері туралы;
  
• 
  ғылыми қоғамдағы қарым-қатынас нормалары туралы;
  
• 
  ғалым-зерттеушінің педагогикалық және ғылыми этикасы туралы түсінігінің болуы;
  

• 
  жаһандану мен интернациялизацияландыру жағдайында отандық ғылымның дамуының заманауи үрдістерін, бағыттары мен заңдылықтарын;
  
• 
  ғылыми танымның әдіснамасын;
  
• 
  белгілі бір саладағы әлемдік және қазақстандық ғылымның жетістіктерін;
  
• 
  ғылым мен білімнің әлеуметтік жауапкершілігін (сезінуі және қабылдауы);
  
• 
  халықаралық ынтымақтастық пен ғылыми байланысты жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кемінде бір шет тілін кәсіптік деңгейде білуі қажет;
  

• 
  ғылыми зерттеулер үдерісін ұйымдастыруды, жоспарлауды және іске асыруды;
  
• 
  зерттеу саласындағы әртүрлі теориялық тұжырымдамаларды талдауды, бағалауды, салыстыруды және қорытынды жасауды;
  
• 
  әртүрлі деректерден алынған ақпараттарды талдауды және өңдеуді;
  
• 
  заманауи теориялар мен талдау әдістері негізінде академиялық тұтастықпен сипатталатын ғылыми зерттеулерді өз бетімен орындауды;
  
• 
  ғылыми танымның шекарасын кеңейте отырып, өзінің жаңа ғылыми ойларын айтуды, өзінің білімі мен ойларын ғылыми қоғамдастыққа жеткізуді;
  
• 
  зерттеудің заманауи әдіснамасын таңдап, оны тиімді қолдануды;
  
• 
  өзінің кәсіби дамуын жоспарлауды және болжауды білуі тиіс;
  

• 
  әртүрлі ғылыми ойлар мен теорияларды сыни тұрғыда талдау, бағалау және салыстыру;
  
• 
  ғылыми қызметте талдау және эксперимент жүргізу;
  
• 
  зерттеулер нәтижелерін жоспарлау және болжау;
  
• 
  халықаралық ғылыми форумдарда, конференциялар мен семинарларда шешендік өнер және көпшілік алдында сөйлеу;
  
• 
  ғылыми хат пен ғылыми байланыс;
  
• 
  ғылыми зерттеулер процестерін жоспарлау, үйлестіру және іске асыру;
  
• 
  зерттеу саласында жүйелі түсінік пен таңдап алынған ғылыми әдістердің сапалылығы мен нәтижелілігін көрсете білу;
  
• 
  ғылыми іс-шараларда, іргелі ғылыми отандық және халықаралық жобаларға қатысу;
  
• 
  басқарудағы көшбасшылық және ұжымды басқару;
  
• 
  ғылыми және ғылыми-педагогикалық қызметке жауапкершілікпен және шығармашылықпен қарау;
  
• 
  заманауи ақпараттық және инновациялық технологияларды қолдана отырып, патенттік ізденіс жүргізу мен ғылыми ақпаратты беру тәжірибесі;
  
• 
  ғылыми жаңалықтар мен туындыларға зияткерлік меншік құқығын қорғау;
  
• 
  шет тілінде еркін сөйлесу дағдысының болуы тиіс;
  

• 
  ақпараттар ағымының жедел жаңару және жедел өсу жағдайындағы ғылыми және ғылыми-педагогикалық қызмет саласында;
  
• 
  теориялық және эксперименттік ғылыми зерттеулер жүргізуде;
  
• 
  ғылыми зерттеуде теориялық және қолданбалы міндеттерді қою мен оларды шешуде;
  
• 
  белгілі бір саладағы мәселелерге кәсіби және жан-жақты талдау жүргізуде;
  
• 
  тұлғааралық қарым-қатынас және адам ресурстарын басқару мәселелерінде;
  
• 
  мамандарды жоғары оқу орнында даярлау мәселелерінде;
  
• 
  ғылыми жобалар мен зерттеулерге сараптама жүргізуде;
  
• 
  үнемі кәсіби өсуді қамтамасыз етуде құзыретті болуы қажет.
  

1) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығымен бекітілген Білім алушылардың үлгерімін ағымдағы бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгі ережесі;

3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2011 жылғы 31 наурыздағы № 126 бұйрығымен бекітілген Диссертациялық кеңес туралы үлгілік ереже.

92. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті жүргізген сараптама қорытындысы бойынша оң шешім шығарған кезде докторантураның білім беру бағдарламасын толық орындаған және докторлық диссертацияны сәтті қорғаған тұлғаларға философия докторы (PhD) немесе бейіні бойынша доктор ғылыми дәрежесі және мемлекеттік үлгідегі диплом мен дипломға қосымша (транскрипт) беріледі. 

Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің

мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына 1-қосымша

В соответствии с подпунктом 24) статьи 4 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1) государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения;

2) государственный общеобязательный стандарт среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования);

3) государственный общеобязательный стандарт технического и профессионального образования;

4) государственный общеобязательный стандарт послесреднего образования;

5) государственный общеобязательный стандарт высшего образования;

6) государственный общеобязательный стандарт послевузовского образования.

2. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию и вводится в действие с 1 сентября 2013 года.