«Білімділер еліне саяхат» II- бөлім:

• «Білімділер еліне саяхат»

• II- бөлім: «Ұшқыр ой»
• әр пәннен сұрақтар беру.

• III- бөлім:
• «Сөз тапқанға»
• ситуациялық жағдаят

• IV –бөлім: «Кім жылдам»

• Еділ Айсұлудың орындауында
• Ән « Менің Қазақстаным »

• V-бөлім: «Сөзжұмбақ» шешу

• VI-бөлім:
• «Тапқыр болсаң тауып көр»

• Шеге Бүркіт
• Балта Ыдыс Қарлығаш
• Торсық Бозторғай Жыртқыш
• Балға   Қараторғай

• Дәрігер Ара
• Ұшқыш Мектеп Сона Бал
• Ұстаз Маса
• Құрылысшы Шыбын

•  
• Алқа Бәйшешек
• Тақия Зергерлік бұйымы Қызғалдақ Ағаш
• Сәукеле Жауқазын
• Камзол Қайың
•  
•  
•  
•  

• VII – бөлім: Логикалық тапсырмалар

• 1. Таразы табақшасына тырна екі аяғымен тұрғанда 2кг болды.
• Ал бір аяғымен тұрғанда қанша кг болады?
• 2. Атасы мен әжесінің туған күні бір күнде. Бірақ олар құрдас емес, неге?
• 3. Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы да 2 балық ұшып келді.
• барлығы неше балық болды?
•  
• 4. Алма ағашында 10 алма, ал үйеңкі ағашында одан 2 алма аз өсіп тұр. Үйеңкі
• ағашында неше алма өсіп тұр?
•  
• 5. Бір жұмыртқа 5 минутта піседі. Ал 5 жұмыртқа неше минутта піседі?
•  
• 6. Ауылда 4 күн, 4 түн боран соқты. Неше тәулік боран соқты?
•  

• 1. Ата-ананың міндеттері.
• Жан-жақты тәрбие беру
• Баланың араласатын ортасын тану
• Баланың күн режимін қадағалау
• Баланы белгілі бір үйірмеге қатыстыру
• Баланың тұлға болып өсуіне ықпал ету
•  

• 2. Ата-ананың бала алдындағы мектепке деген міндеттері.
• Баланы оқу-құралдарымен қамтамасыз ету.
• Сабаққа уақытылы жіберіп, сабақтан қалдырмау.
• Мектеппен, сынып мұғалімімен тығыз байланыста болу.
• Үй тапсырмаын дұрыс және толық орындауға көмектесу.
• Баланың жеке сабақ оқитын бөлмесін дайындап беру.
• Баланың сабағына қатысу.
• Баланы қосымша әдебиеттермен қамтамасыз ету.

• 3. Баланың алдында ата-ана қандай болуы керек?
• Тәжірибелі, мәдениетті
• Жан-жақты, күнделікті өмір жаңалықтарынан хабардар болу
• Бала алдында жат қылықтар көрсетпеу, дөрекі сөйлемеу, ұрыспау
• Яғни, артық сөйлемеу, ішімдік ішпеу, біреуді жамандамау, өсек айтпау
•  

• 4. Ата-анаға «Аяқталмаған сөйлем» сұрақ-жауап алу.

• Егер баланы үнемі сынап отырса --- баланың оқуға құлқы болмайды.
• Егер балаға үнемі күлсе ---- онда бала бұйығы болып өседі.
• Егер баланы үнемі мақтап отырса ------ ол өз қадірі үшін оқиды.
• Егер бала төзімділікте өссе ---- ол басқаларды түсінуге тырысады.
• Егер бала адалдықта өссе --- ол адал болып өседі.
• Егер бала қауіпсіз жағдайда өссе ---- ол адамдарға сеніммен қарайды.
• Егер бала кекшілдікте өссе ---- ол қатыгез болып өседі.
• Егер бала түсіністікте және сүйіспеншілікте өссе --- ол әлемнен махаббат
• табуды үйренеді екен.
•  

• Жоспары: 1. Ұйымдастыру
• 2. Ой шақыру
• 3. Өзіңді-өзің тани біл
• 4. Оқып талдап ғибрат ал
• 5. Жақсы мен жаман

• Тақырыбы: «Ренішті қалай кешіруге болады?»

Ынтымақтастық атмосфера