Шығармашылық жұмыс. Динамометр, сызғыш көмегімен ағаш білеушенің үстел бетіне әсер ететін қысымын анықтау
Кері байланыс:
Өзара тексеру, дұрыс жауаппен түзету жасайды.
Бекіту.
«Вен диаграммасы »
Оқушылар шығып Вен диаграммасын ойына түйгені бойынша толтырады.Қатты ,сұйық пен газды салыстырады
Рефлексия. «Жетістік баспалдағы» әдісі арқылы сабақтар алған білімдерін білу мақсатында.
Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау
1. Тақырыпты оқу.
2. Үй жағдайында дифузияға байланысты бір эксперименттік жұмыс жүргізіп рефлексия жазу.
Бүгінгі сабаққа оқушылар бір-бірлеріне жағымды тілектер айтады
Оқушылар оқулық пен жұмыс жасап, өздеріне берілген тақырыпты маңыздылығына қарай шеңбер салып қорғайды.
Бұл әдісте оқушылар топпен бірлесіп, 3 түрлі деңгейдегі тапсырмалар бойынша деңгейлік есептермен жұмыс жасайды
Оқушылар сабақ соңында тақырыпты қорытындылайды. Өз ойларын ашық және еркін жеткізеді.
|
Бағалау критерийлері
- Қысымның формуласын біледі
- Қысымның формуласын түрлендіре білу
- Мысалдар келтіріп, табиғаттағы құбылыстарды оның құрылымына қарай түсіндіреді.
Дескриптор:
Формуланы біледі
Формуланы түрлендіріп жазады;
Өлшембірлікті біледі
Жалпы-3 балл
Дескриптор:
- Қысымның формуласын қолданады.
- Күш түрлерімен, ережелін біледі.
- Қысымның формуласын есеп шығаруда қолданады
Жалпы балл-4
Дескриптор:
- Динонометр көмегімен қысым күшін анықтайды.
Жалпы балл-3
Жалпы бағалау критерийлер бойынша 10 балл
|
ДК экран
слайд
Қосымша-1
Заттың күйлеріне байланысты суреттер:қатты, сұйық, газ
Оқулық
Плакат, слайд, ДК экран
Оқулық, интернет ресурстары
|