Бӛлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Тоқсандақ жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Алгебра
жүктеу/скачать 0,82 Mb.
|
9 сынып алгебра ТЖБ (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Балл қою кестесі
- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
- «Ықтималдықтар теориясының элементтері»
Балл қою кестесі
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР«Тригонометрия»Тақырып: Формулалар тригонометриясы. Тригонометриялық ӛрнектердің ұқсастығы Оқу мақсаттары: Тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын кӛбейтіндіге және кӛбейтіндісін қосындыға немесе айырымға түрлендіру формулаларын қорытып шығару және қолдану Тригонометриялық ӛрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау Бағалау критерииі: Білім алушы: Тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын кӛбейтіндіге және кӛбейтіндісін қосындыға немесе айырымға түрлендіру формулаларын қорытып шығарады және қолданады Тригонометриялық ӛрнектерді тепе-тең түрлендіруді орында алады Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 25 минут І нұсқа[2 балл] Есептеңіз: sin 1050 - sin 750; [4 балл] Ықшамдаңыз: cos ( ) - cos ( ) , sin 1 . 4 4 [5 балл] Дәлелдеңдер: sin sin 3 sin 5 cos cos 3 cos 5 tg 3 ІІ нұсқа[2 балл] Есептеңіз: sin 750 - sin 150; [4 балл] Ықшамдаңыз: cos ( ) 3 + cos ( ) , cos 2 . 3 [5 балл] Дәлелдеңдер: sin 3 sin 5 sin cos cos 5 cos 3 tg3 ІІІ нұсқа[2 балл] Есептеңіз: cos 5 - cos ; 12 12 [4 балл] Ықшамдаңыз: cos ( ) 6 + cos ( ) ; 6 [5 балл] Тепе-теңдікті дәлелдеңіз: cos 3 cos 5 cos sin sin 5 sin 3 ctg 3 ІV нұсқа[2 балл] Есептеңіз: cos 7 - cos ; 12 12 [4 балл] Ықшамдаңыз: cos ( ) 6 - cos ( ) ; 6 [5 балл] Тепе-теңдікті дәлелдеңіз : cos cos 3 cos 5 sin sin 3 sin 5 ctg 3 Балл қою кестесі
«Ықтималдықтар теориясының элементтері»Тақырып: Ықтималдықтар теориясының элементтері Мәтін есептерді шығару Оқу мақсаттары:9.3.2.5 Геометриялық ықтималдықты есептер шығаруда қолданады 9.3.2.3 Ықтималдықтың классикалық анықтамасын білу және есептер шығару үшін оны қолдану Бағалау критерииі: Білім алушы: Геометриялық ықтималдықты есептер шығаруда қолданады Ықтималдықтың классикалық анықтамасын біледі және есептер шығару үшін оны қолдану Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 25 минут І нұсқа1.[5 балл] 1.5×4 см2 тіктӛртбұрышқа іштей сызылған шеңбердің радиусы1,5 см. радиус шеңбері жазылған. Тіктӛртбұрышқа кездейсоқ қойылған нүкте шеңбердің ішінде болмауы ықтималдығы қандай? Жауапты мыңға дейін жуықтаңыз. 2.[3 балл] Жәшікте 90 шар,олар 1,2,…,90-ге дейін белгіленген.Жәшіктен кездейсоқ бір шар алынды.Алынған шардың 6 сан болатын ықтималдығын табыңыз? 3.[3 балл] Бір уақытта екі ойын сүйегі лақтырылды. Сүйектердің жоғарғы жағында шыққан сандардың қосындысы 8 болу ықтималдылығын табыңыз? 4.[2 балл] Фабрикада сӛмкелер шығарылады.100 сӛмкенің ішінде 8-сінде ақауы кездеседі.Кездейсоқ алынған сӛмкенің ақауысыз болуының ықтималдығын табыңыз. 5. [3 балл] Такси фирмасында кәзіргі уақытта 20 кӛлік бар:10 қара, 2 сары және 8жасыл. Шақыру тапсырыс берген адамға ең жақын кӛлік шықты. Кездейсоқ шыққан кӛліктің жасыл болуының ықтималдығын табыңыз. ІІ нұсқа[5 балл]7×6 см2 тіктӛртбұрышқа іштей сызылған шеңбердің радиусы 2,5 см. радиус шеңбері жазылған. Тіктӛртбұрышқа кездейсоқ қойылған нүкте шеңбердің ішінде болмауы ықтималдығы қандай? Жауапты мыңға дейін жуықтаңыз. [3 балл ] Жәшікте 90 шар,олар 1,2,…,90-ге дейін белгіленген.Жәшіктен кездейсоқ бір шар алынды.Алынған шардың 5 сан болатын ықтималдығын табыңыз? [3 балл] Бір уақытта екі ойын сүйегі лақтырылды. Сүйектердің жоғарғы жағында шыққан сандардың қосындысы 5 болу ықтималдылығын табыңыз. [2 балл] Емтиханға 60 сұрақ берілді, Андрей оның 3-уін жаттамаған. Андрейге жаттаған сұрағы түсетінін ықтималдығын табыңыз. [3 балл] Тарелкеде 16 пирожки бар:7балықпен,5 варенямен және 4 шиемен.Юля қарамай бір пирожки таңдап алды. Кездейсоқ алынған пирожкидың шиемен болуының ықтималдығын табыңыз. жүктеу/скачать 0,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||