Математиканы оқыту стратегияларының үлгілері: — оқушылардың ойын әрекетін, шығармашылық және жобалық жұмыстарын ұйымдастыру;
— түсіндіру, идеяларды таныстыру, диалогтарға қатысу, мәтінмен жұмыс, алгоритмдер, нұсқаулықтар құру, математикалық тапсырмаларды орындау әдістерін сипаттау және түсіндіру барысында оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту;
— мұқият таңдап алынған тапсырмалар мен іс-әрекет түрлері арқылы оқушыларды ынталандыра және дамыта оқыту;
— оқушылардың өзіндік іс-әрекетін ұйымдастыру: жеке және топтық жұмыс;
— бірін-бірі оқыту;
— түрлі дерек көздерінен ақпарат іздеуді талап ететін есептерді шығаруға көмектесу, АКТ-ның мүмкіндіктерін пайдалану;
— математиканың практикада қолданылуын пайдалана отырып оқушылардың іс- әрекетін ұйымдастыру;
— оқушыларды өз жұмысын талдауға және түзетуге ынталандыру (рефлексия).
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану Математикада сандық технологияларды қолдану құзыреттілігі оқушылардың жұмыс барысында, бос уақытында технологияларды сенімділікпен және шығармашылықпен пайдалануын қамтиды. Бұл АКТ-ны пайдаланудың бастапқы дағдылары арқылы қалыптасады.
«Математика» пәнін оқу бағдарламасы төмендегідей мәселелерді қамтиды:
оқушыларға негізгі ақпараттық технологияларды пайдалануды үйрету;
ақпаратты іздестіру және оны таңдауға байланысты өздігінен жұмыс істеу дағдысын дамыту;
математиканың түрлі бөлімдерін оқу кезінде презентациялар құру үшін керекті компьютерлік бағдарламаны қолдану, математикалық тапсырмаларды орындау барысында фото/видео әзірлеу (геометриялық фигураларды, оригами жасау);
өз бетінше жоспар мен графиктер құру.