Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
the middle of the lesson
Мағынаны ашу.
discover meaning
26 мин.
|
Оқулықпен жұмыс. Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді, бақылайды.
|
Зертханалық жұмыс
1.Effect of external and internal factors on transpiration ?
|
Оқушыларды ынталандыру мақсатында «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды. Қолдауды қажет ететін оқушыларға жетелеуші, бағыттаушы, түрткі сұрақтар қойып, қолдау көрсетеді.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, құрал-саймандары, АКТ
|
Жеке жұмыс
Individual work
|
|
FACTOR
|
EFFECT ON TRANSPIRATION RATE
|
Temperature (increase transpiratijn)
|
Increasing air movement increases the diffusion of more water vapor away from the leaf
|
Humidity (decrease transpiratijn)
|
Increasing temperature increase movement of molecules. This makes diffusion and evaporation happen faster
|
Wind (increase transpiratijn)
|
Stomata open to allowe more water diffuse out of the leaf
|
Light
(increase transpiratijn )
|
Diffusion slows down because humid air surrounds the leave
|
|
Дескриптор:
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, құрал-саймандары, АКТ
|
Жұптық жұмыс
pair work
|
|
|
Дескриптор:
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, құрал-саймандары, АКТ
|
Сабақты бекіту
Assigning a lesson
|
Терминологиялық сөздік
Terminological Dictionary
|
|
|
|
Үй тапсырмасы
Hometask
5мин
|
|
Ережелерді жаттау
Understand definitions
Сұраққа жауап беру
|
|
|
Қорытынды
Conclusion
5 минут
|
Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің?
Не қиын болды?
Өз тобыңды қалай бағалайсың?
What new things have you learned in class?
What was hard?
How do you value your team?
She writes her thoughts to the stickers and hands it over to the teacher
|
Стикерлерге өз ойларын жазып, мұғалімге тапсырады
|
Сұрақтарға жауап берген оқушыларды бағалу
|
|
