Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
5 мин.
|
Жоспарлау барысында:
- оқушылардың өздігінше білім алып, дағдыларын дамытуға жағдай жасау;
- оқушылардың денсаулық жағдайын, СЭС және қауіпсіздік техникасын ескеру;
|
- алған білімдерінің күнделікті өмірде қолданылуынкөрсету;
- өзін-өзі бағалау, бірін-бірі бағалау және мұғалімнің бағалауы түрінде әр іс-әрекетке сындарлы кері байланыс беру.
Сабақ тақырыбы анықталады:
- оқушылармен бірге сабақтың мақсаттарын анықтайды.
1. Келесі қосылыстарды атаңыздар:
2. Осы заттардағы азоттың тотығу дәрежесін анықтаңыздар.
3. Азот қышқылында азоттың валенттілігі нешеге тең?
Проблемалық сұрақ:
Неліктен азот қышқылында азоттың тотығу дәрежесі +5, ал валенттілігі IV-ке тең.
Дескриптор:
Сұраққа жауап береді; 1 балл
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
|
|
Жаңа сабаққа кіріспе
15 минут
|
Сабақтың басында мұғалімдер:
- оқушының назарын сабаққа аудара алады;
Бүгін біз керемет затпен таныстық!
|
Төңкерілген сабақ
Топтық жұмыс:
I топ: Азот қышқылының физикалық қасиеті, алыну жолдары.
II топ: Азот қышқылының химиялық қасиеттері
III топ: Азот қышқылының қолданылуы, қышқыл жаңбырларыдың түзілуі
|
