Іздену- ұйымдастыру
|
Жалпы дамыту жаттығулары
Мәтін мазмұнына сәйкес қимыл жасау.
Мен жайлауға барамын.
Қадам басып біртіндеп,
Қошақанға барамын.(музыка ырғағына сәйкес қолды бұлғап, сермей жай жүру)
Желменен жарыса,(жүгіру)
Жалаң аяқ жүгіріп,
Өзенге де барамыз.(өзен макетіне жүгіру)
Тастан тасқа секіріп,(кірпіштерден секіру)
Майса шөпке домалап,(еденге аунау)
Ойнақ салдық алақайлап. (еркін қимыл)
Міне, біз жайлауға келдік. Балаларды атай итімен бірге қарсы алады.
Сәлеметсіздер ме, балалар! Біз сендерге сыйлық дайындап қойдық.
Бұраланды ит ойыншық балаларды қақпа ертіп әкеледі. Бір бала қапты көтеріп, ішінен асықты алып көрсетеді.
Педагог: балалар бұл не?
Асықтар.
Асықтар –атайдың сендерге жасаған сыйлығы. Атайға рақмет айтайық.
Рақмет.
1.қолды шетке созу, асықты алақанда қысу.
Алақанды ашамыз, бүйірімізге тірейміз.
Сол қолды жоғары көтереміз!(қызыл асықпен)
Оң қолды жоғары көтереміз!(сары асықпен)
Қолды шетке созамыз, алақанды біріктіреміз-асықтармен: тық-тық-тық етеміз.
2. «Бірге». Б.қ.:аяқ сәл алшақ, асықтармен қол еудеде. Қолды шетке созу арқылы жұдырықшаны жоғары көтеріп, біріктіріп,қолға қарап: «бірге» деу, бастапқы қалыпқа оралу.
3. «Аықты аяққа тигіз» . Б.қ.: аяқ алшақ,асықтармен қолды ийққа қойып,еденге отыру. Алға еңкею, асықты аяққа тигізу, бастапқы қалыпқа оралу.
4. «Тарсылдат». Б.қ.: асықтармен қолды иыққа қойып, тізеде тұру. Бір жаққа бұрылу, асықтарды бір-біріне соғып: «тырс-тырс» деу, бастапқы қалыпқа оралу, келесі жаққа орындау
5. «Асықтарға тиіп кетпе». Б.қ.: аяқ алшақ, қолды жанына қойып тіреле, асықты өкшеге жақын қойып, еденге отыру. Бір аяқты бүгу және жазу, екі аяқты бүгу және жазу. Басты төмен түсірмей, арқаны тік ұстау.
6. «Асықтарды шетке және жоғары». Б.қ.: аяқ алшақ, асықтармен қол төмен. Асықтармен қолды шетке созу, жоғары көтеру-дем алу, асықтармен қолды жайлап төмен түсіру, «төмен» деу, демді шығару.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
