Бөлімі бастығы: Д. Айкозова қыркүйек 2012 ж. Кабинеттің жағдайын бақылау 2012-2013 оқу жылы
жүктеу/скачать 480,9 Kb.
|
|
КАБИНЕТТЕ САБАҚ ӨТУ КЕСТЕСІ
КАБИНЕТТЕ ИНТЕРНЕТТЕН ПАЙДАЛАНУ КЕСТЕСІ
КАБИНЕТТЕ ИНТЕРНЕТТЕН ПАЙДАЛАНУ КЕСТЕСІ (сыныптар)
КАБИНЕТТЕ САҚТАЛАТЫН ТӘРТІПТЕР
КАБИНЕТТІҢ ЖАҢА ОҚУ ЖЫЛЫНА ДАЙЫНДЫҒЫН ТЕКСЕРУДЕГІ ҚОРЫДЫНДЫ БАҒАСЫ
ОҚУ КАБИНЕТІНЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР Кабинеттің құжаты бойынша талапқа сай жабдықталған түтіктер мен техника құралдары, көрнекілік құралдары, оқулықтар, әдістемеліктер, дидактик құралдар және басқалар. Оқу кабинетінде жасалатын кабинеттің жұмыс жоспары. Оқ кабинетінде техника қауіпсіздік және гигиеналық тазалық ережелерін сақтау. Оқу кабинеті безендірілгенде эстетикалық талапқа сай ауыстырылған сабақ-хабарлама стендтері, суретті жабдықтар, т.б. құралдар болуы керек. Кабинеттің оқу жабдықтары, оқу-әдістемелік құралдары мектеп білім жоспарын орындау үшін қажет. Оқу-әдістемелік және оқыту құралдары жиынтығы кабинеттің түріне, білім стандартының талабына, оқу жоспарына сәйкес болуы керек. Мектептің оқыту жоспарына сәйкес оқулықтар мен үлестірмелі материалдармен қамтамасыз ету. Дидактикалық құралдар жиынтығы, тесттер, бақылау жұмыстары, шығармалар, эссе, әңгімелер және басқалар болуы қажет. Білім сапасын және оқу жүйесін тексеретін жиынтықтар (кабинет түріне қарай). Негізгі білімді ашық және көрнекті түрде оқытуға жеткізуі, Сонымен қатар қажетті деңгейдегі дайындықты талап ету (білім стандартына сәйкес). Оқушыларға ашық және көрнекті үлгіде білім стандартының орындалуын талап ету. Базалық және дамыған білім берудің стандарттық деңгейдегі талаптарын диагностикалық орындау үшін типтік тапсырмалар, тесттер, эссе, бақылау жұмыстарын және тағы сол сияқты жұмыстармен оқушыларды қамтамасыз ету. Оқу кабинетінің қабырғалық материалдары: оқушыларға оқу ісін жобалау үшін кепілдемелер, қоғамдық пікірлер мен дағдыларын дамыту бағдарламасын орындау, үй жұмысын орындау, және ұйымдастыру, әр түрлі оқу, танымдық істерге дайындық (семинар, тестілер, сынақтар, коллоквиум, әңгімелесу, емтихан). Оқушылардың білім беру стандартының орындау нәтижесінің экраны. Міндетті бағдарлама, факультативтік тапсырмалар, қосымша білім беру бағдарламасы, үлгермеушілермен жеке жұмыстар, оқу кабинетінің жұмыс кестесі. КЕЗЕКШІ ОҚУШЫНЫҢ МІНДЕТТЕРІ Кабинеттің тазалығын сақтау. Кабинетті сабаққа әзірлеу. Сынып оқушыларының орыдарына отыруын қадағалау. Лабораториялық және практикалық жұмыстарға арналған кеспе қағаздарды тарату. Сабақ біткен соң кабинетті мұғалімге тапсыру. Көрнекі құралдарды ретке келтіру. ЛАБОРАНТТЫҢ МІНДЕТТЕРІ Мультимедиялық лингофон кабинетіндегі заттардың инвентарлық кітабын жүргізу. Лабораториялық және практикалық жұмыстар жүргізу. Сабақ барысында жасалынатын лабораториялық жұмыстарды демонстрациялап, көрсетіп отыру. Техникалық құрал жабдықтарды реттеп, іске қосу. Техникалық қауіпсіздік ережелерінің сақталуын қадағалап отыру. Көрнекі құралдарды ретке келтіру. ОҚУ КАБИНЕТІН ПАЙДАЛАНУ ЕРЕЖЕСІ Оқу кабинетін сабақ басталуынан 15 минут бұрын ашу қажет. Оқушылар кабинетте тек қана ауыстырылған аяқ киімде болуы қажет. Оқушылар кабинетте мұғалімен бірге болуы қажет. Кабинеттің ауасын әр үзілісте тазартып тұру қажет. Мұғалім сабақтан соң кабинетте тазалық жүргізуді ұйымдастырып отыруы қажет. ОҚУ КАБИНЕТІНЕ МІНДЕТТІ ТҮРДЕ ҚАЖЕТТІ ҚҰЖАТТАР Оқу кабинетінің паспорты. Кабинетте бар жабдықтардың мәліметтік тізімі. Оқу кабинетінде техника қауіпсіздігі ережелері (физика, химия, еңбек, дене тәрбиесі). Оқушылардың кабинетті пайдалану ережесі. Оқу кабинетінде сабақ кестесі. Мектеп әкімшілігінің оқу кабинетін қабылдау актісі. Оқу кабинетінің оқу жылына және келешекте істелінетін жұмыс жоспарлары. Кабинет меңгерушісінің міндетері. Кабинет лаборантының міндеттері. Кабинет аптечкасы. ЖҰМЫС ЖОСПАРЫНА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР Кабинет жоспары кабинетке жауап беретін пән мұғалімімен кабинет қызметіне сәйкес жасалынады. Бірінші бөлім – кабинеттің өткен жылғы жұмысына талдау жасау. Екінші бөлім – жаңа оқу жылының міндеттеріне, көрсететін тақырыптық жоспарлары, дидактикалық құралдарды жаңарту, тірек конспектісін жасау, диагностикалық карта сызу, бейне фильмдерді алу, кестелер және оқу-әдістемелік құралдары мектеп бағдарламасындағы білімге сай болуы қажет. Үшінші бөлім – кабинеттің жұмыс уақыты (сабақтар, қосымша сабақтар, факультативтер. КАБИНЕТ МЕҢГЕРУШІСІНІҢ МІНДЕТТЕРІ Кабинет жұмысын ұйымдастыру, қадағалау. Кабинетте техникалық, санитарлық жұмыстарды қағадалау. Кабинеттегі лаборант және кезекші жұмысын тексеру. Кабинеттегі компьютерлер және басқа техникалық құралдарды қалпында сақтау. Кабинеттегі техника қауіпсіздігі ережелерін орындалуын тексеру. Кабинеттегі кітаптар қорын толықтыру, олардың тізімін алу. ОҚУ КАБИНЕТІНДЕ ТЕХНИКА ҚАУІПСІЗДІГІ ЕРЕЖЕЛЕРІ Оқушылар оқу кабинетінде техника қауіпсіздігі ережелерін толық орындауға және кабинеттің ішкі тәртібіне бойсынуы шарт. Мультимедиялық лингофон кабинетінде абайлап және ұқыпты жұмыс істеуді талап ететін аппаратуралар, компьютерлер, принтер, сканер және тағы басқа да техникалық құралдар орнатылған. Мұғалімнің нұсқауынсыз аппаратураларды қосып, ажыратуға болмайды. Оқу кабинетінде мұғалім тапсырмасынан, оқу программасынан бөлек оқушының өзімшілік әрекетінен электр жүйелеріне тиюіне тыйым салынады. Экранға және монитормен, пернеліктің сыртқы арқа жағына тиісуге болмайды. Компьютермен жұмыс істеу кезінде, үстелдің үстіне дәптерді, оқу құралдарын кедергі келтірмейтіндей етіп орналастыру қажет. Экраннан 60-70см қашықтықта тығылыспай дұрыс отырып жұмыс істеу керек. Пернелерді қатты соққыламай бір қалыпты басу керек. Әрбір оқушының орны таза болуы шарт. Кабинеттегі электр жүйесіне мұғалімнің рұқсатынсыз қол тигізуге болмайды. Үзіліс кезінде стул, парталарды орнынан қозғалтуға болмайды. Кабинетте қолайсыз жағдай туса, мұғалімге, мектеп басшыларына хабар беру керек. Ережелерді бұзғандарға мектеп жағынан шара көріледі, ата-анасына хабар беріледі. Одан да сорақылыққа жол қойса, қатаң жаза қолданылады. Компьютерлік сыныпқа сырттан адамдар келгенде орындарынан тұрмау керек. жүктеу/скачать 480,9 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||