Бөлімі: Сурет Тақырыбы: «Қандай ғажайып әлем!» Мақсаты
жүктеу/скачать 0,53 Mb.
|
Серикбаева Айгуль
- Бұл бет үшін навигация:
- І -санатты бейнелеу жетекшісі Серикбаева Агуль Кошкинбаевна
- Тақырыбы
- Әдіс – тәсіл
- Алдын ала орындалатын жұмыс
- Біледі
- Балалар жауабы
- Тәрбиеші
- Негізгі бөлім
- 1-бала.
- 4-бала.
- Сергіту сәті
Жамбыл облысы, Сарысу ауданы, Саудакент ауылы, «Сарысу ауданы Байқадам ауылдық округі әкімі аппаратының «Ақбота бөбекжай-бақшасы» МКҚК 
І -санатты бейнелеу жетекшісі Серикбаева Агуль Кошкинбаевна «Балдырған» мектепалды даярлық тобы Білім беру саласы: Шығармашылық Бөлімі: Сурет Тақырыбы: «Қандай ғажайып әлем!» Мақсаты: Сурет салудың дәстүрлі және дәстүрден тыс әдіс – тәсілдері арқылы балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын ояту, балалардың бойында шығармашылық ізденіске деген құштарлықты арттыру, өзіндік іс – әрекет жобасын құрауға мүмкіндік жасау. Оқу қызмет кезіндегі тәртіп ережелері мен ұжымдық бірлестікке тәрбиелеу. Әдіс – тәсіл: Көрсету, түсіндіру, үйрету, сұрақ-жауап, көмек көрсету. Керекті құрал жабдықтар: Көрнекі суреттер, үнтаспа,слайд,ақ парақ,үйлестірмелі материялдар, гуашь бояулары, губка, мақта, қыстырғыштар, гупка таяқшалары, бояу сепкіш құралы, түрлі түсті фломастерлер,су, қол сүрткіш. Алдын ала орындалатын жұмыс: Балалармен көрме ұйымдастыру. Көптілділік:Қалам – қарындаш - pen, бояу – краска – paint , су – вода - water. Күтілетін нәтиже: Біледі: Көктем мезгілінің өзіндік ерекшеліктері болатынын; Игереді: Шығармашылық жұмыстың түрлерін, түстерді ажыратуды; Меңгереді: Тазалық жұмыстарын, өзара ажыратуды меңгереді. Залға балалар музыка әуеніне қол ұстасып кіреді. Қонақтармен амандасу. Шаттық шеңберін құру: Кел балалар күлейік, Күлкіменен түлейік, Түрлі түсті бояумен, Әсемдеп біз жүрейік, Бізге келген қонаққа, Иіліп сәлем берейік. (Балалар қолдарындағы тілек шарларын келген қонақтарға сыйлайды) Тәрбиеші: Сәлеметсіздер ме, қымбатты қонақтар? Біз сіздерді көргенімізге өте қуаныштымыз. біз сіздерді «Қандай ғажайып әлем!» мерекелік оқу қызметімізді тамашалауға шақырамыз. – Балалар, солай ғой.
Балалар орындарына орналасып отырады. Кіріспе бөлім - Балалар, қазір жылдың қай мезгілі? Балалар жауабы: - Көктем. Және көктемде мезгілінде үш ай бар, наурыз, сәуір, мамыр. Тәрбиеші: - Көктем мезгілінің ерекшеліктерін атап өтіндерші. Балалар жауабы: - Ауа райы жылынады, жеңілдеу киінеміз, жиы далада ойнаймыз, табиғат түрлі-түске боянады... Негізгі бөлім Көрнекіліктермен жұмыс Балалардың назарын көрнекі суреттерге аудара отырып сұрақ-жауап алу.
– Иә, балалар, көктем мезгілі өте әдемі. Көктем мезгілінде жер бетіндегі тіршіліктің бары оянып, әсем, әдемі бояуларға оранады. Осы себепке байланысты мен бүгін мерекелік оқу іс-қызметімізге «Бояулар ханшайымын» қонаққа шақырдым. Залда баяу әуен ырғағы үнтаспадан ойнап түрады. «Бояулар ханшайымы» есіктен кіреді. Бояулар ханшайымы: - Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерді көргеніме өте қуаныштымын. Мен бояулар әлемінен келген Ханшайым боламын. Балалар сендер сурет сала аласыңдар ма? Ал, сурет өнері жайлы не білесіңдер? Балалар толық /барынша/өз ойларын айтып сұраққа жауап береді.
- Келгеніңіз жақсы болды, бүгін біз балалармен бірге дәстүрден тыс тәсілімен сурет салу жолдадын орындаймыз. Бізбен бірге балалардың өнерін тамашалаңыз. Сергіту сәті: Ал, балалар, тұрайық, Қолды белге қояйық. Бір отырып, бір тұрып, Енді сурет салайық.
Тәрбиеші балалардың жұмыстарын қарайды, көмек керек еткен балаларға бағыт беріп көмектеседі. Сергіту сәті: Көзге және саусаққа арналған жаттығу Оқу іс-қызметі соңында балалардың жұмыстарын қарап шығып, суреттерден көрме ұйымдастыру. Бояулар ханшайымы: - Жарайсыңдар балалар, берілген тапсырманы өте тамаша және ұқыптылық орындап шықтыңдар. Тәрбиеші: - Балалар, шаршаған шығарсындар, олай болса ендігі кезекті ойынға арнайық. Қимылды ойын: «Бояулар ханшаймы» суреті жарыс түрінде салу. Қорытынды бөлім: Бояулар ханшайымы балалардың салған суретіне ризашылығын білдіріп, әкелген сыйлықтарын, сыйқыр арқылы /сыйқырлы қаламын қолдана отырып , қалам ұштағыш қораптың ішінен ғажайып сыйлықтар / таратып береді. жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|