Бөлімі: Тіл дамыту Тақырыбы: «Көңілді қыс» Мақсаттары: Білімділік

жүктеу/скачать 45,89 Kb.

Дата	25.12.2016
өлшемі	45,89 Kb.
	#4360

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

даярлық тобы

Білім беру салалары: «Қатынас»

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Көңілді қыс»

Мақсаттары:

Білімділік: Балаларды қыс мезгілімен таныстырып, білімдерін кеңейту. Қыс мезгілін басқа мезгілдерден айыра, айырмашылығымен ерекшеліктерін баяндау білуге үйрету.Байланыстыру сөйлеуге үйрету. Әңгіме оқып беріп оның мазмұнымен таныстыра отырып қызығушылықтарын арттыру.

Түзетушілік: Тілдерін дамытып,ойлау қабілеттерін арттыру, ұзақ уақыт есте сақтау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын молайту, грамматикалық түрде жүелі сөйлеу қабілеттерін дамыту, артикуляциялық аппараттарын, жалпы және ұсақ моторикасын дамыту.

Тәрбиелік: Балалардың рухани-патриоттық қасиеттерін дамыту,адамгершілікке шақыру ата-анасына, адамға, достарына деген сүйспеншілікке тәрбиелеу.

Қостілдік компонент: қыс-зима, көңілді қыс- веселая зима, қар- снег, ұлпа қарлар- снежинки, қыста бізге көңілді- нам весело зимой

Іс-әрекет кезеңдері	Логопедтің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғаушылық	Ғажайып сәт: Қонаққа Сауле деген қуыршақ келеді. Шаттық шеңбері: Армысың асыл күн! Армысың асыл жер! Армысың көк аспан! Армысың жан досым! Жылума жылу қос, Міне менің қолым бос!	Қонақтын келгеніне қуанады Шаттық шеңберде қимыл -қозғалыстар жасайды
Ұйымдастыру - іздестіру	Логопедпен әңгімелесу: Бүгін ауа-райы қандай? Қазір жылдың қай мезгілі? Бүгіннен бастап қыс мезгілі басталды. Қыста неше ай бар? Олар қандай айлар? Қыста далада не жауады? Жұмбақ жасырылынады: Ақ матадай қары бар, Аязы бар, әні бар, Бұл қай кезде болады? (Қыс) Суретпен жұмыс «Қөңілді қыс» суретін іліп қою. Ал балалар, мына суретте не көріп отырсындар? Оны бір сөзбен қалай айтамыз Далада қардың түсі қандай? Балалар далада немен айналысып жүр? Қыста немен сырғанауға болады? Тақпақ оқып беру «Ұлпа қарлар» Тыныс алу жаттығулары: Ұлпа қарларды ұрлеу. Балалар мына ұлпа қардың түсін айтындаршы! Қонаққа Сауле келеді: Сәлеметсіндер ме балалар! Ұйде менің ішім пысып кетті, сендердің балабақшаларына баруы ұйғардым. Сендер күнде балабақша ауласына шығып ойнайды деп естідім, ол рас па? Сендер не істейсіндер далада? Мен де сендермен бірге көңіл көтергім келеді, сендер аулада немен сырғанайсындар? Логопед: - Балалар, Сауле деген қуыршақпен дала шығар алдында, мен сендерге әңгіме оқып берейін, содан соң далаға барарсындар! Әңгіме оқып беру Балаларға «Қыс » туралы әңгіме оқып беру. Сұраққа жауап алу. Ойлау қабілеттерін дамыту Д/ойын: «Бұл қай кезде болады?!» Сергіту сәті Орнымыздан тұрайық Қолды белге қояйық Бұрыламыз оңға бір Бұрыламыз солға бір Бір, екі , үш Демімізді аламы Фонетико- фонематикалық жаттығу: ақ-ақ қар аппақ, ық-ық-суық, ыс-ыс-қыс, аз-аз-аяз Ойын: «Ұлпа қарларды жинау»	Сұрақтарға жауап береді Жұмбақ шешеді Тындайды Әңгімелеседі Жұмбақ шешеді Балалар жауап береді тындайды сұраққа жауап береді Жұмбақ шешеді Сергіту сәтінде қимыл-қозғалыстар жасайды Жұмбақ шешеді Ойын ойнайды Ұлпа қарларды жерден алып жинайды
Рефлексивті - түзетушілік	Қорытындылау. Балалардың қыс туралы ұғымдарын кеңейту. Сұраққа толықтай жауап берулерін қадағалау Балалар, қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады? Сендерге бұл мезгіл ұнайды ма? Сендерге сабақ ұнады ма? Қуыршақпен сырғанаймыз ба, балалар?! Жылулық шеңбері: «Жүректен жүрекке»	Логопедттін сұрағына жауап береді Жылулық шеңберінде бір-біріне жылы лебіздер сыйлайды

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: Қыс туралы, оның ерекшеліктерін, басқа мезгілдерімен салыстыра отырып айырмашылықтарды біледі, сырғанауға арналған көліктер, заттар түрлерін, біледі

Қандай түсініктерді игерді: Толықтай жауап беру қабілеттері артып, әңгіме барысында көп нәрсені түсініп, білді

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: жаңа сөздер қолдану арқылы дағдылары мен іскерліктері артты

жүктеу/скачать 45,89 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: