Халық ауыз әдебиеті үлгілері
6
|
Шешендік сөздер. Төле бидің төрелігі. Халқыңа адал бол
|
1
|
Халық ауыз әдебиетінің бірі шешендік сөздер жанрының ерекшелігімен таныстыра отырып, оқушыны адалдыққа, тапқырлыққа, шешендікке тәрбиелейді; сөз мағынасын ұғыну арқылы ойлау қабілетін, байқағыштығын жетілдіріледі.
|
|
|
7
|
Малайсары мен Сырым батыр.
|
1
|
Халық ауыз әдебиетінің бірі шешендік сөздер жанрының ерекшелігімен таныстыра отырып, оқушыны адалдыққа, тапқырлыққа, шешендікке тәрбиелейді; сөз мағынасын ұғыну арқылы ойлау қабілетін, байқағыштығын жетілдіреді.
|
|
|
8
|
Қазбек бидің шешендігі.
|
1
|
Халық ауыз әдебиетінің бірі шешендік сөздер жанрының ерекшелігімен таныстыра отырып, оқушыны адалдыққа, тапқырлыққа, шешендікке тәрбиелейді; сөз мағынасын ұғыну арқылы ойлау қабілетін, байқағыштығын жетілдіреді.
|
|
|
9
|
(шешендік нақыл сөздер) Қайтып кірер есікті қатты жаппа. Қонақжайлық белгісі
|
1
|
Мәтінді түсініп оқып, ойланып сөйлеуге үйренеді, адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиеленеді.
|
|
|
10
|
(ақындар айтысы) Шөже мен Орынбайдың айтысы
|
1
|
Айтыс өнері туралы түсінік беру.Шөже мен Орынбайдың айтысын мәнерлеп оқып,ойын толық жеткізе білуге үйренеді; сөздік қоры, тіл байлығы дамып; адалдыққа, шыншылдыққа, тәрбиеленеді.
|
|
|
11
|
Сапарғали мен Нұржанның жұмбақ айтысы
|
1
|
Жұмбақ айтысты түсініп оқуға, жұмбақ айтыстың негізгі ойын табуға үйренеді; тілі , дұрыс сөйлеу қабілеті, ой өрісі дамып; сыйластыққа тәрбиеленеді.
|
|
|
12
|
(батырлар жыры) Жекпе-жек. ( «Ер Тарғын» жырынан үзінді)
|
1
|
Халық ауыз әдебиетінің бір түрі батырлар жырымен таныстыра отырып, өзінше жазылу ережелері болатындығы жайлы, шығарманы толық талдауға жаттығуға үйренеді;
|
|
|
13
|
Жолбарыспен айқас ( «Қамбар батыр жырынан үзінді)
|
1
|
Халық ауыз әдебиетіндегі Қамбар батыр жырымен таныстыра отырып, шығарманы толық талдауға жаттығады; оқушыны адалдыққа, батылдыққа тәрбиелейді; іздену, ойлау, өздігінен тұжырым жасауына; берілген тапсырманы тез, тиянақты қабылдауына мүмкіндік туғызады.
|
|
|
14
|
Тайбурылдың шабысы ( «Қобыланды батыр» жырынан үзінді)
|
1
|
Жырды түсініп оқуға, негізгі ойын табуға үйреніп; дұрыс ойлау, сөйлеу қабілетін, ой өрісін дамып,ерлікке, Отан сүйгіштікке тәрбиеленеді.
|
|
|
15
|
Торғайдың мұңы ( «Алпамыс батыр жырынан үзінді)
|
1
|
Халық ауыз әдебиетіндегі Алпамыс батыр жырымен таныстыра отырып, шығарманы толық талдауға, үзіндідегі тілдің көркемдігі жөніндегі әсірелеу сөздерін тауып, тез түсініп, тиянақты қабылдауына мүмкіндік туғызады; оқушыны адалдыққа, батылдыққа тәрбиелейді; іздену, ойлау, өздігінен тұжырым жасауына мүмкіндік туғызады;
|
|
|
16
|
Батыр бала Бөген мен Шұбар ат.
|
1
|
Жырды түсініп оқуға, негізгі ойын табуға үйреніп; дұрыс ойлау, сөйлеу қабілетін, ой өрісін дамып,ерлікке, Отан сүйгіштікке тәрбиеленеді.
|
|
|
17
|
(ертегілер) Сатқын жапалақ
|
1
|
Ертегіні оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелейді, түсініп оқу, мәнерлеп оқу, мәтіндерді талдау дағдыларын қалыптастырады;
|
|
|
18
|
Бес ешкі
|
1
|
Халық ауыз әдебиетінің бір түрі ертегілер жайлы түсінік беріп, түсініп оқуға, ойланып сөйлеуге, ойын толық жеткізе білуге үйренеді; сөздік қорын, тіл байлығын дамытады
|
|
|
19
|
(аңыздар) Қорқыт
|
1
|
Мәтіндерді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу, түсініп оқу, мәнерлеп оқу, мәтіндерді талдау дағдыларын қалыптастырылады
|
|
|
20
|
Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай
|
1
|
Мәтіндерді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу, түсініп оқу, мәнерлеп оқу, мәтіндерді талдау дағдылары қалыптастырылады
|
|
|
21
|
(сөздік жұмбақтар) М. Әлімбаев Омоним сөздер Логогриф Шарада Метаграмма
|
1
|
Омоним сөздер, Логогриф, Шарада, Метаграмма туралы түсінік қалыптастырылады
|
|
|
22
|
Менің үйренгенім
Мазмұндама
|
1
|
Тарауды қайталай отырып сөздік қорлары жетіледі; жан-жақты ойлауға үйренеді, әдептілікке, инабаттылыққа тәрбиеленеді. Өздігінен ойын қорытып, әңгімелеп, қағаз жүзінде жазуға, жоспарлауға дағдыланады
|
|
|
|
