Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(57), 2018
243
УДК 378.48:372.3/4
МРНТИ 14.23.09
Қ.М. Меңдаяхова
1
, Ә.Т. Абдиганиева
2
1
п.ғ.д., профессор, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті,
Алматы қ., Қазақстан
2
6М010100–Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандығының II курс магистранты,
Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті,
Алматы қ., Қазақстан
МЕДИА БІЛІМ БЕРУДІҢ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ
БЕЛСЕНДІЛІГІН АРТТЫРУДАҒЫ МАҢЫЗЫ
Аңдатпа
Бҥгінгі ақпараттық-техникалық ҥрдістің даму барысында ақпараттық мҥмкіндіктері мол жаңа техникалық қҧрал-
дардың пайда болуы – заңды қҧбылыс. Мектеп жасына дейінгі балалардың медиабілім беру негізінде танымдық
белсенділігін арттыруда жҥйелі жҥргізілген жҧмыстың нҽтижесі мектеп табалдырығында ҿз жалғасын табатыны
белгілі, сол себептен, бҥгінгі қоғам мектепке дейінгі мекемелерде балалардың медиабілім беру негізінде танымдық
белсенділігін арттыруды қажет етіп отыр. Осыған орай, мақалада бҧқаралық ақпарат қҧралдарының бала ҿміріндегі
маңызы, мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық белсенділігін қалыптастыруда оқу ҥдерісін тиімді етудің
жолдары қарастырылған. Сондай-ақ, балалардың оқу-білімге кҿзқарасын қалыптастыру, баланың қызығушылығын
қалыптастыру, ойлау қабілетін дамыту, оқу дағдысын игерту, белсенділігін, мақсат қою біліктілігін жҽне шығарма-
шылығын тҽрбиелеу, қазіргі ақпарат ағынында алған білімін дҧрыс пайдалану, келешек ҧрпаққа қажетті білім мен
тҽбие берудің бір жолы медиабілім беру екендігін ашып кҿрсеткен.
Достарыңызбен бөлісу: 
