Bulletin «Педагогика ғылымдары» сериясы
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Майлыбаева Вестник
| ҚР ТДМ №4
мақсат 13+14+15 мақсат 7 қолжетімді жҽне таза энергия мақсат 2 аштықты жою мақсат 3 денсаулық жҽне амандық мақсат 5 гендерлік теңдік мақсат 1 кедейшілік ті жою мақсат 8 +10 лайықты жҧмыс жҽне эк. ҿсу мақсат 9+11+12 индустрия мақсат 16+17 ҽлем ҽділ сот саясаты Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(57), 2018 131 бҧл келешектегі мультипликативтілікті жҽне тиімді қайтаруды анықтайды. Сонымен қатар, білімнен басқа блоктарды бҿлуге болмайды, керісінше айтқанда кҿпвекторлы ҽдіс пен кешенді бағытта бар- лық мҥмкін болған шешімдерді қарастыру қажет. Бҧл жақын арада жҽне ҧзақмерзімді перспективада білімнің сферасында дамыту мен кемелдендеру сҧрағына интегралды ҽдісті іске асыруға мҥмкіндік береді. Осы негізде жоғарыда айтылғандар білім аясында жоба нҽтижелерін объективті бағалау, бҧл дегеніміз университеттер мен білім мекемелері институционалдық контекстте 4 ТДМ іске асыру. Кҿрсетілген аспектте білімнің барлық қадамдарында тҥлектердің ғасыр компетенциясында сапасын қҧру берілген салымды бағалаудың ҽмбебап ҽдісінің бірі болып табылады. Тҧрақты дамыту мақсат- тарына жету сҧрақтарында жаһанды азаматтықты сезіну мамандарды сапалы дайындауға мҥмкіндік береді жҽне бағдарламалардың элементтерінен қҧрамына кҿрсетілген ҽдістерді анықтайды. Жоғары- да айтылғандардың негізінде қажеттіліктер кҿрсетілді, бҧл 4 мақсатқа жетуде нақты шараларды іске асыру ҥшін бірінші кезекті қанағаттандырудағы қажеттілік жҽне білім бағдарламасының қҧрамын- дағы қажетті ҿзгерістердің арасындағы байланыстың қарапайым схемасы, сонымен қатар тҽжірибеде кҿрсетілген ҿзгертулерді іске асыру мҥмкіндігіне ие білімдік тҽсілдер мен ҽдістер ( 3-сурет). жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|