Булочку, заглатывает не пережёванные куски, поперхивается,не реагирует на крошки на одежде и разлетающуюся слюну изо рта. Фон настроения приподнят. Словарный запас скуден, неправильно чередует слова, но смысл сказанного можно понять
жүктеу/скачать 139,15 Kb.
|
тупая психиатрия конец (2)
|
Перевод: казахский - русский - www.onlinedoctranslator.com 1 На приеме у детского психиатра мальчик 7 лет внешне неопрятен , глотает большими кусками булочку , заглатывает не пережёванные куски, поперхивается ,не реагирует на крошки на одежде и разлетающуюся слюну изо рта . Фон настроения приподнят. Словарный запас скуден, неправильно чередует слова, но смысл сказанного можно понять. Запас сведений крайне ограничен. Со слов мамы дома приучили относить использованную посуду в раковину, с бабушкой выносит мусор .Любит похвалу, привязчив. Крайне доверчив. Программу вспомогательной школы не усваивал. Рекомендовано обучение и социализация в домашних условиях. Какое из ниже перечисленных психических расстройств НАИБОЛЕЕ вероятно:- умеренная умственная отсталость 2 После периода нормального развития в 3 года ребенок начал терять способность ходить, не реагировал на название «бок о бок», каждый день проводил за столом. Они играют только спичечными коробками, ставят их в ряд и играют только с определенным количеством спичек. Знает количество ящиков. Когда бабушка поспешно взяла несколько спичечных коробок, она заплакала, выхватила их из рук и продолжила играть. Иногда он ударяется об пол и поворачивает пальцы и запястья. Какое из следующих расстройств НАИБОЛЕЕ подходит для данной ситуации? аутистическое развитие 3Какой из следующих клинических признаков НАИБОЛЕЕ подходит для абсанса? Кратковременная потеря сознания без двигательного компонента 4 Ребенок 7 лет в поликлинике детского психиатра. Степень познавательной способности (IQ) 20-34б.Имеются дефекты внутренних органов конечностей, головы, задержка физического развития, аномалии развития нервной системы. Дефекты мышления и восприятия, дефекты ума, эмоциональной и волевой сфер ограничивают способность к обучению. Он освоил только основы речи. Двигательные расстройства наблюдаются с задержкой бега, ходьбы, стояния. Какая степень умственной отсталости соответствует описанному расстройству? тяжелая умственная отсталость 5 Ребенок 7 лет в поликлинике детского психиатра. Степень познавательной способности 25-49 баллов. При физикальном обследовании наблюдались признаки дизонтогенеза, задержка физического развития. У него нет моторики и навыков самообслуживания. С раннего возраста понимание и использование слов отстают. Речь слабо развита, состоит из однотипных фраз, язык невнятный. Какая степень умственной отсталости соответствует описанному расстройству? умеренная умственная отсталость 6 6-летний ребенок на приеме детского психиатра. Уровень познавательной способности 50-70p. Явных неврологических патологий нет. Использует слова, которые развиты поздно в речи и используются в повседневной жизни. Имеет трудности с чтением, письмом и чтением. Какой может быть уровень интеллектуального дефекта, так это Легкая умственная отсталость. 7 . В семье после очередного конфликта родителей, 5-летняя девочка перестала разговаривать с родителями, общалась только с бабушкой в основном знаками, выполняла только ее просьбы. Отца и мать игнорировала.- элективный мутизм. 8 Во время вдыхания паров клея сидя на краю ванны, мальчик увидел на стене медведя, который шел к нему и голосом мамы «рычал» – «опять ты нанюхался». От испуга, выскочил из ванной, выбежал на лестничную площадку. Боялся войти в квартиру. Какой из ниже перечисленных клинико-психопатологических симптомов НАИБОЛЕЕ соответствует данному случаю: истинные галлюцинации 9 В ИВС для несовершеннолетних 2-дневный ребенок был: агрессивен, раздражителен, пытался убежать, требовал у врача снотворное: «Не могу спать, болит, все болеют». . " Он отказывался есть и ходить в школу, пытаясь убедить педагогов дать ему сигарету или что-нибудь головокружительное. В анамнезе - использовалась смесь бензина и растворов. Какой из следующих прогностических диагнозов возможен? ингаляционная зависимость, абстинентный синдром 10 8 месячный ребенок сидя в манеже внезапно резко сгибается, охватывает тело руками, несколько раз сгибается и разгибается. Затем вытягивается и засыпает. Не реагирует на зов матери, изо рта тонкая струйка слюны. В анамнезе эпилепсия по материнской линии. Какой из ниже перечисленных эпилептических припадков соответствует данному описанию. Что из следующего является типичным? саламовы 11 У 5 летней девочки без видимой причины возникают приступы с бессмысленными действиями, «бормотанием», длительностью не более 2-3 минут. Период приступа полностью амнезирует. Наряду с приступами отмечаются резкие тоскливо-злобные колебания настроения. На ЭЭГ- выявлен очаг патологической активности в височной области. Что из следующего является индикатором? Финлепсин 12 Что из перечисленного является НАИБОЛЕЕ подходящей формой поведения для детей с эпилепсией? Садистское и агрессивное поведение 13 К первазивным расстройствам развития наиболее вероятно относиться: аутизм Аспергера. 14 После внезапного громкого лая собаки мальчик стал постепенно терять все приобретенные ранее речи, самостоятельного приема пищи и гигиенические навыки. Отсутствует прямой взгляд. Выкручивает и скрещивает пальцы рук, постукивает по всем предметам. Речь для коммуникации не использует. Не терпит появления новых лиц в доме. Замечает любое изменение положения игрушек в своей комнате, тут же восстанавливает свой порядок. Какое из ниже перечисленных расстройств НАИБОЛЕЕ вероятно аутизм 15 Мальчик игнорировал требования отчима, просил мать выгнать его. После очередного физического наказания отчимом, сбежал из дома, ночевал в подъезде, познакомился с группой детей - бродяг. Несмотря на уход из семьи отчима продолжал бродяжничество, приобщился к употреблению табака и алкоголя. Начал обманывать мать, совершал кражи денег из карманов и кошельков родственников и матери, перестал посещать школьные занятия, меры воспитательного характера были неэффективны.Какое из следующих психических расстройств (заболеваний) НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНО? патохарактерное развитие личности 16 Мальчик после долгих поисков родителями был найден в соседнем селе. Когда появился у родственников в соседнем близко расположенном селе, проявлял растерянность, не понимал, как он оказался у них дома, не помнил на чем приехал. Отвечал кратко, не на все вопросы, уснул тут же у порога. жүктеу/скачать 139,15 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|