V. Закрепление изученного материала.
Послетекстовая работа
«Двухчастный дневник». Поделитесь своими впечатлениями о прочитанном отрывке из рассказа Г.Мусрепова «Ска-
зание об орлах». В левой части запишите те цитаты из текста, которые произвели на вас наибольшее впечатление,
вызвали какие-то размышления. Справа дайте комментарий: что заставило записать именно эту цитату.
Цитата (слово, фраза)
|
Комментарий
|
|
|
|
Виды умений, соответст- вующие каждой группе
1.Подбирать заглавие тексту и обосновывать свой выбор.
Определять основную цель
(зачем написан текст).
Сравнивать информацию,
заключённую в тексте, по
заданному критерию.
Сопоставлять информацию
разных текстов для приня-
тия решения о соответст-
вии высказывания содер-
жанию того или иного тек-
ста.
Формулировать вывод на
основе обобщения инфор-
мации из разных текстов.
Интерпретировать текст с
целью объяснения смысла
предложения
Использовать информацию
из текстов для создания
собственного высказывания
Использовать информацию
из текстов для создания
собственного высказыва-
ния
Использовать информацию
из текста для выражения и
обоснования собственного мнения
Учащимся предлагается рассмотреть
инфографику, обсудить и представить информацию в виде статьи или отчета на данную тему.
|
Учебник
Учебник
Учебник, задание
|
Взаимооценивание «Словесная оценка» Г.
«МОЛОДЕЦ»
Взаимооценивание в группе по критериям.
Приём «Алгоритм оценивания»
|
