698 «Молодой учёный»
. № 6 (65)
. Май, 2014 г.
Педагогика Подходы к формированию творческой самостоятельности студентов-дизайнеров Даськова Юлия Викторовна, преподаватель
Пензенский государственный университет архитектуры и строительства
Статья рассматривает подходы к организации учебного процесса направленного на формирования творческой самостоятельности студентов-дизайнеров. В ходе теоретического исследования выделя- ются этапы и определяются характеристики творческой самостоятельности студентов-дизайнеров. Основным результатом исследования стала разработанная и внедренная в процессе изучения учебной дис- циплины «Основы производственного мастерства» модель формирования и развития творческой само- стоятельности.
