Руководитель методического объединения несет ответственность за внедрение и реализацию всех процессов, связанных с формативным и суммативным оцениванием в школе.
Деятельность руководителя методического объединения по обеспечению качества процедур оценивания обучающихся включает следующие функции:
1. Знает нормативные и инструктивно-методические документы по критериальному оцениванию, руководствуется ими в своей деятельности.
2. Оказывает методическую поддержку учителям в реализации процедур оценивания.
3. Предоставляет обратную связь учителям по вопросам организации и проведения процедур оценивания .
4. Координирует деятельность по формативному оцениванию, посещает и анализирует уроки (Приложение 3), проводит заседания и ведет соответствующие записи. Для реализации данной функции руководителю методического объединения важно обеспечить единое понимание учителями целей и принципов формативного оценивания.
