Циклограмма 2-6 сентябрь 2019 г. Сквозная тема «Детский сад» i-неделя «Мой детский сад»
мой 1
- Бұл бет үшін навигация:
- Физическа культура Тема: «Пролезание в обруч боком в группировке и прижки между предметами Цель
- 2.Английский язык Тема/Theme: Мои друзья 3.Аппликация Тема: «В лес по грибы» Цель
| Вариат.компонент
Тема: «Хаврошечка» Цель: Развитие фантазии, образного мышления,воображения через театрализованную деятельность.Создание положительной атмосферы для снятия эмоционального и телесного напряжения детей.. | ||||||
|
1.Физическа культура Тема: «Пролезание в обруч боком в группировке и прижки между предметами Цель: формирование навыка групппировки и пролезания в обруч, умения сохранять равновесие и ловкость при выполнении упражнений. 2.Английский язык Тема/Theme: Мои друзья 3.Аппликация Тема: «В лес по грибы» Цель: образец изделия; набор картинок «Съедобные и несъедобные грибы»; интерактивный тест «Правила «тихой» охоты»; слайд-шоу «Мозаика»; оборудование для игры «Волшебный мешочек»; наборы листьев оранжевого, зелёного и фиолетового цветов для каждого ученика; детские энциклопедии «Всё обо всём». | ||||||
|
Прогулка |
Привлечение интереса к поездке; личные беседы с детьми; выбор игровых материалов для прогулки; поощряйте детей гулять. Контроль за птицами, идущими во двор. Цель: научить птиц, назвать части тела; воспитание птиц Простые рабочие задания со взрослым (например, полив цветов) Цель: научить простым задачам.. Подвижные игры «Гони меня», «Заяц» (2-3 раза); Цель: научить друг друга бегать без столкновений. Персонализированные азартные игры, походные игры Цель: обеспечить выбор игр исходя из своих интересов и сформировать отношения со сверстниками.
| |||||
|
Возвращение с прогулки |
Принятие решений для детей, личная игра. | |||||
|
Обед |
«Приятного аппетита!», воспитательная работа (обучение навыкам и культуре поведения за столом во время принятия пищи). | |||||
|
Сон |
Настройка приятной среды сна для детей. | |||||
|
Пробуждения по одному,гигиенические процедуры |
Ортопедическая ходьба на дороге, чтобы предотвратить серьезное упорство. Расширение знаний и культурно-гигиенических навыков КАРТОЧКА №2
| |||||
|
Полдник |
«Приятного аппетита!», воспитательная работа (обучение навыкам и культуре поведения за столом во время принятия пищи). | |||||
|
Игры ,свободные движений Индивидуальная работа в соответствии с картой развития личности ребенка |
Настольный театр «Мои игрушки» и многое другое. Рассмотрение сюжета картин на темы. |
Настольный театр «Мои игрушки» и многое другое. Рассмотрение сюжета картин на темы. Шутливая ролевая игра «Накорми дельфинов»; Игры с крупными строительными материалами и дизайнерами |
Упражнение - «Вымой щенка»; Альбомы, сюжетные картины, Крупные строительные материалы.
|
Игра «Чьи объекты?» (Выявление предметов своих близких); Живопись, живопись, пазлы, мозаика и т. Д. |
Сюжетные игры с играми, сказочное чтение; настольный театр и др.
| |
|
Поговорим о времени года «Осень» (рисунок рисунка) Цель: научить простым ответам.
|
Разговор "Поговорим о любимой игрушке" Цель: обогатить словарный запас ребенка словами, которые обозначают имена родственников. |
Дидактическая игра "Волшебная кожа" Цель: обогатить словарный запас ребенка словами, обозначающими названия игрушек. |
Поговорим о времени года Цель: научить простым ответам .
|
Дидактическая игра "Кому?" Цель: развить цвет восприятие и мелкую моторику. | ||
|
Прогулка |
Привлеч интерес к прогулке. Индивидуальная беседа с детьми: «Какими игрушками вы играете дома?» и т.д | |||||
|
Ужин |
«Приятного аппетита!», воспитательная работа (обучение навыкам и культуре поведения за столом во время принятия пищи). | |||||
|
Дети уходят домой |
Советы родителям: «Организовать дома игровой уголок». |
Советы психолога: например: «Как вести себя, когда не купили ребенку с магазина, игрушку |
Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу. |
Кеңес: «Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы». |
Жобаны таныстыру. «Менің сүйікті ойыншықтарым тақырыбына көрме ұйымдастыру. | |
Достарыңызбен бөлісу:
