Серуен № 14 Желді бақылау. Қимылды ойын:«Әткеншек» Еңбек: алаңшаны көркейту үшін түрлі-түсті мұз кесінділерін дайындап қою.
Жеке жұмыс: екі аяқпен бірдей қарлы жолмен секіру.
Серуен № 15 Тайғанақты бақылау. Көркем сөз: Далада қар борайды
Ақ мамыққа орайды
Мұз болады қатады
Жып-жылтыр боп жатады.
Қимылды ойын: «Қай топ тез жиналып сапқа тұрады»
Серуен № 16 Бұрқасынды бақылау. Көркем сөз: Жұмбақ. Қуып едім мойнын бұрмады,
Ұстайын деп ем қолға тұрмады. (боран).
Ырым. Егер күннің жанында тұман болса-бұрқасын болады.
Қимылды ойын: «Түйілген орамал»
Серуен № 17 Қала көшелерін бақылау Көркем сөз: Жұмбақтар: Менің үш көзім бар,
Бір көзім «кідір» дейді,
Бір көзім «жүгір» дейді,
Бір көзім «абайла» дейді,
«Қарап ал маңдайға!» - дейді (Бағдаршам)
Қимылды ойын:«Жанады жанбайды»
Серуен № 18 Ауа райын бақылау. Көркем сөз: Далада қандай тамаша,
Ақ мамыққа оранған.
Ақ дастархан жапқандай,
Көз тоймайды қарасаң.
Қимылды ойын:«Арқан тарту» Еңбек: ойнайтын ауланы қардан тазарту.
Серуеннен оралу
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .
Түскі ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Астарың дәмді болсын!
Мақал: «Дәрумендер- денсаулық кепілі.»
Ас ішіндегі көкөністер денсаулыққа дәрумен.
Астарың дәмді болсын!
Мақал:«Бірінші байлық - денсаулық»
Денсаулық мықты болсын десең асты қалдырмай ішу керек.
Астарың дәмді болсын!
Мақал: «Нан – ас атасы.»
Нанды үгітіп, жерге түсіруге болмайтынын айтып түсіндіру
Астарың дәмді болсын!
Әдептілік-әдемілік ережесін еске алу « Ас ішкенде қасықтың дыбысын білдірмей, асықпай ішеміз
Астарың дәмді болсын!
Мақал: «Ас тұрған үйде ауру тұрмайды.»
Ас ішкенде таза, әрі сөйлемей ас ішуге үйрету.
Тәтті ұйқы
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Бесік жыры (ЭҚҮ 1149)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1150)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1151)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
Көзге арналған жаттығу 1 жаттығу Екі көзімізбен бірге екі қасымыздың ортасына қарап көрейік, осы күйімізде 5 секуд тұруымыз қажет.
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу Кедір жолдармен жүргізу
Саусақ жаттығуы Тоңса біздің қолымыз
Қолғап киіп аламыз
Шапалақ біз соғамыз сарт-сарт-сарт
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу Кедір жолдармен жүргізу
Тыныс алу жаттығуы Қағазды үрлеп ұшыру
(Жолақша қағазды маңдайына жапсырып, үрлеу)
Бесін ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Үйірмелер
15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»
16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English»
16.30 В/к: «Шебер қолдар» Құламас қуыршақ(сурет)
Көркем шығарма оқу «Мақтаншақ қоян»
(хрест 65бет)
Ж/рөлді ойын: «Асхана»
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка, лото, конструктор
15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»
16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»
Көркем шығарма оқу «Аққу қаздар» ертегі (хрест 43 бет)
Қ/ойын: «Орамал тастамақ»
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка, лото, конструктор
15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»
16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English»
«Адамгершілік әліппесі» «Дәрігер Айболит» ертегі
Дамыту ойыны: «Танграм»
Өз қалауларынша ойындар: мозайка, лото, конструктор
Көркем шығарма оқу «Үш торай» (хрест 71 бет)
15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»
Ж/рөлді ойын:
«Шаштараз»
16.00 В/к: «Сандық толы ертегі» «Ақ тиін мен қасқыр»
(Конус театры)
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка,
- лото,
- конструктор
Көркем шығарма оқу «Қызыл телпек»
(хрест 86 бет)
Көркем шығарма оқу «Әтеш пен бұршақ дәні»
(хрест 48 бет)
Дамыту ойыны: «Бау»
16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»
Тұрмыстық шаруашылық еңбек: 1 топ: орындықтарды сүрту
2 топ ойыншықтарды жуу
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка,
- лото,
- конструктор
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
Коммуникация Карточка № 17 «Сыпайы болу» жаттығуы Мақсаты: ойлауды, сөйлеуді дамыту, ересектерге және құрдастарына сыпайы қатынас жасауға және өтініш білдіруге үйрету.
(Арслан, Алидар)
Таным Карточка № 17 «Кімге не қажет?» ойыны Мақсаты: белгілі бір мамандыққа қажет заттарды атай білуге жаттықтыру. (Марк, Абильмансур)
Шығармашылық Карточка № 17 «Болашаққа саяхат» ойыны Мақсаты: сөздік шығармашылықты, қиялды, балалар фантазиясын дамыту.
(Кира, Жасмин, Жанель, Ерали)
Денсаулық Кар № 15 «Бір-бірімізбен сәлемдесейік» ойыны Мақсаты: қимыл-қозғалыс белсенділігін дамыту, бұлшық етке түсетін күштен арылту.
(Мадияр, Айзере)
Серуенге дайын -қ
Киіну: серуенге шығу.
Серуен
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу
Серуен № 14
Серуен № 15
Серуен № 16
Серуен № 17
Серуен № 18
Кешкі ас
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
Балалардың үйге қайтуы
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Ата-анаға кеңес: «Баланың ашуын қалай жеңуге болады»
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Әңгіме: «Солақай бала»
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Құрастырғандар: Тәрбиеші: Шарипова Г.К Орыс тілі мұғалімі: Кадырбаева А.К Дене шынықтыру жетекшісі: С.Б Ахметов Музыка жетекшісі: Сундетов М.Е
ЦИКЛОГРАММА № 2 «Балдаурен» ортаңғы тобы Ақпан IV апта (19.02 – 23. 02.18) Өтпелі тақырып «Бізді қоршаған әлем» Тақырыпша «Мамандықтың бәрі жақсы»
Күн тәртібі
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Ата-аналармен әңгімелесу Балаларды қабылдау
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
Таңғы сәт «Мамандықтар» (картотека № 24) Апталық тақпақ Ақ халатты киемін
Аппақ болып жүремін
Аппақ болып жүргенді
Өзім жақсы сүйемін
Дәрігермін мен деймін
Кәрі әжемді емдеймін
Көп көп ішіп дәріні
Кәрілікті жең деймін
Д/ойын: Бұл қандай мамандық» Мақсаты:суреттен қандай мамандық екенін тауып, қандай қызмет атқаратынын айту
Жұмбақтар шешу арқылы мамандықтарды табу Мақсаты:ойлау қабілеттерін, есте сақтау қабілеттерін жақсарту.
Д/ойын: «Кімге не қажет» Мақсаты: Мамандықтарға байланысты құралдарды іріктей білуге үйрету
Д/ойын: «Мамандықтың бәрі жақсы» Мақсаты:Мамандықтар жайында әңгімелей білуге үйрету
Жаттығулар кешені
Таңғы ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
Карточка № 3 «Жыл мезгілдері» Мақсаты:Балалардың жыл мезгілдері туралы білімдерін бекіту,мезгілдерді атауларын үйрету(қыс,көктем,жаз,күз).
Карточка № 8 «Үй жануарлары мен жабай жануарларды ата» Мақсаты:Үй жануарлары мен жабайы жануарлар туралы білімдерін бекіту.
Карточка № 9 «Ақылды машиналар» Мақсаты: Істейтін қызметтеріне қарай машиналарды топтастыруға,аттарын дұрыс атауға үйрету.
Карточка № 10 Қайсысы қайда тіршілік етеді Мақсаты:жануарларды ұқсас белгілеріне қарай табу,олардың мекен-жайын анықтау.
Карточка № 15 «Жалпы атауын ата» Мақсаты:Балаларға заттарды жеке-жеке таныта келе, ен соңында заттардың жалпы атауын бір сөзбен ойлана отырып шешуде тапқырлыққа, шапшандыққа баулу.
