Әдептілік-әдемілік ережесін еске алу « Ас ішкенде қасықтың дыбысын білдірмей, асықпай ішеміз
Астарың дәмді болсын!
Мақал: «Ас тұрған үйде ауру тұрмайды.»
Ас ішкенде таза, әрі сөйлемей ас ішуге үйрету.
Тәтті ұйқы
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Бесік жыры (ЭҚҮ 1149)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1150)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1151)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
Көзге арналған жаттығу 1 жаттығуЕкі көзімізбен бірге екі қасымыздың ортасына қарап көрейік, осы күйімізде 5 секуд тұруымыз қажет.
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу Кедір жолдармен жүргізу
Тыныс алу жаттығуы Зырылдауық
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу Кедір жолдармен жүргізу
Тыныс алу жаттығуы Қағазды үрлеп ұшыру
(Жолақша қағазды маңдайына жапсырып, үрлеу)
Бесін ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Үйірмелер
15.30 Үйірме жұмысы: «Грация» 16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English» 16.30 В/к: «Шебер қолдар» Аяз ата (сурет)
Көркем шығарма оқу «Шырша да жылайды»
(хрест 115 бет)
Ж/рөлді ойын: «Шаштараз»
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка, лото, конструктор
15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»
16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»
16.30 Үйірме жұмысы: «Веселые нотки»
Көркем шығарма оқу «Түлкі мен қасқыр» ертегі (хрест 22 бет)
Қ/ойын: «Орамал тастамақ»
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка, лото, конструктор
15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»
16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English»
«Адамгершілік әліппесі» «Әдептілік әліппесі. Е. Өтетілеуов»
Өз қалауларынша ойындар: мозайка, лото, конструктор
16.00 В/к: «Сандық толы ертегі» «Түлкі мен қоянның құйрық алмастыруы»
ЭҚҮ 150(ертегіні тыңдау)
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка,
- лото,
- конструктор
Көркем шығарма оқу «Қысқа дайындық»
(хрест 160 бет)
Көркем шығарма оқу К.Чуковскийдің ертегілері
Д/ойын «Қарама -қарсы сөздер»
16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»
16.30 Үйірме жұмысы: «Веселые нотки»
Өз қалауларынша ойындар: - мозайка,
- лото,
- конструктор
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
Коммуникация «Артық сөздерді алып тастау» ойыны Мақсаты:бірнеше заттарды салыстыру
Таным Д/ойын: «Үй және дала жануарлары»
Шығармашылық - Суреттер, қағаз бөліктерін беріп, қайшымен қия білуге үйрету
Әлеумет -ҚР әнұранын жаттау
-Көкшетау, Астана жайында білімдерін толықтыру
Денсаулық «Біз аңшылармыз»ойыны Мақсаты: қимыл-қозғалыс үйлесімділігін дамыту.
Серуенге дайын -қ
Киіну: серуенге шығу.
Серуен
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу
Серуен № 14
Серуен № 15
Серуен № 16
Серуен № 17
Серуен № 18
Кешкі ас
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
Балалардың үйге қайтуы
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Ата –анаға айтылар ұсыныстар: «Бала тәрбиесі жайында»
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Ата-аналар бұрышына кеңес: «Бала тілін дамытудағы ата-ананың рөлі»
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
Құрастырғандар: Тәрбиеші: Шарипова Г.К Орыс тілі мұғалімі: Кадырбаева А.К Дене шынықтыру жетекшісі: С.Б Ахметов Музыка жетекшісі: Сундетов М.Е
ЦИКЛОГРАММА № 2 «Балдаурен» ортаңғы тобы Қаңтар (03. 01 – 05.01. 18)
Күн тәртібі
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар(үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
Таңғы сәт (картотека № 18) «Жаңа жыл – сиқырлы мереке» Апталық тақпақ Жасыл желек жамылған
Асыл моншақ тағылған
Міне сұлу шыршамыз
Көптен күтіп сағынған
Әңгімелесу: Балалар, біздің сиқырлы қапшықта бірдеме жатыр, не жатқанын білгілерің келе ме?
Иіскеп, қолдарыңмен ұстап көріңдер, бірақ қарамаңдар.
Кім сезді не жатқанын?
(шыршаның бүрі)
Бүр қайда өседі?Сендер тез табу үшін жұмбақ жасырайын
Тікен, тікен тік пісте
Қысы жазы бір түсте
(шырша)
Шырша қайда өседі?
Шыршаның түсі қандай?
(суреттерін көрсету)
Шырша бақшаға қандай мерекеге келеді?
Ертең бізге де келеді, әзірше бізге бүрлерін жіберіпті.
Бүрлермен қандай ойын ойнауға болады?
Ойын: «Кім тез жинайды?»
Әңгімелесу: Қандай мерекені алда тойлаймыз? Жаңа жыл мерекесі сендерге ұнайма?
Жаңа жыда не болады? Кім келеді? Аяз ата қайдан келеді?
Аяз атаның үйі неден салынған деп ойлайсыңдар?
(ағаштан, кірпіштен,қардан,)
Аяз ата орманда кімдермен дос? (аңдармен, құстар)
Аяз ата бәріне сыйлық береді.
Сендер Аяз атадан қандай сыйлық алғыларың келеді?
Д/ойын: «Ғажайып қалта» Мақсаты: қолмен сипап қандай ойыншық жатқанын табу
Әңгімелесу: Балалар, мен сендерге жаңа жыл болып жатқан мерекенің суретін әкелдім.
Балалар не істеп жатыр?
Олар қалай киінген?
Балалар шыршаны қалай безендіріпті? Оларға мерекеге кім келіпті? Көңіл күйлері қалай екен? Жақсы екенін қайдан білдіңдер?
Аяз ата оларға не әкеліпті?
Д/ойын: «Не өзгерді?» Мақсаты: байқампаздығын,
зейіндерін дамыту.
(шырша ойыншықтарымен ойын)
Жаттығулар кешені
Таңғы ас
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
Д/ойын: «Бұл шын ба , әлде жоқ па?»
(Шығармашылық карт №14)
Д/ойын: «Қарбалас телефон»
(Әлеумет кар№ 16)
Д/ойын:«Кім қандай айтып бер»(Коммуникация карт№13
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
«Сиқырлы жаңа жыл» Сурет көрмесі
«Көңілді старт» Спорттық сайыс
«Шыршамен қоштасу» мерекесі
Серуенге дайындық
Киіну: серуенге шығу.
Серуен:
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Серуен № 15 Тайғанақты бақылау. Қимылды ойын: «Қай топ тез жиналып сапқа тұрады» Еңбек: Жолға құм төгу Жеке жұмыс: мұзды жолмен сырғанай білуге жаттықтыру
Серуен № 17 Қала көшелерін бақылау Қимылды ойын:«Жанады жанбайды» Еңбек: балабақшаның маңын қардан тазарту..
Жеке жұмыс: мұздың үстімен сырғанай білу
