Жәндіктерді бақылау Мақсаты: Күзде жылы жаққа ұшқан құстарды бақылату.
Еңбек: Бөлме гүлдерін суару.
Балалармен жеке жұмыс: «Қарлығаш»
Қимылды ойындар: «Құс болып ұшамыз»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
Серуеннен оралу.
11.30-11.50
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті
Түскі ас
11.50-12.30
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі
«Тәтті ұйқы»
12.30-15.00
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
15.00-15.30
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
Бесін ас
15.30-16.00
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар,дербес әрекет
Баланың жеке даму картатекасына сәйкес жеке жұмыс
16.00-16.20
«Жануарлардың төлдерін тауып, оларды атап»
«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»
«Менің отбасым» картина топтамасынан суреттер қарастыру
Ана мен әжеге көмектесу туралы әңгімелеу
Сөздік ойын «Қимылын көрсет»
Серуенге дайындық
16.20-18.40
Киіну; серуенге шығу
Серуен
16.40-18.00
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: Біздің балабақшамыз», «Біздің топ»
Кешкі ас
18.20-18.45
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс;
Балалардың үйге қайтуы
18.45-19.00
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Үйде баланың өзі киініп, өзі шешінуін қадағалап, талап етіп отыруды түсіндіру.
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелеу. Бала тәрбиесіне көңіл бөлуді ескерту.
Баланың бүгінгі жетістігі, бала денсаулығы мен тамағы жөнінде әңгімелесу.
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Әдептілік сөздерді үйретуін ескерту.
Демалыс күндері күн тәртібін сақтауын ата-аналардан талап ету.
ЦИКЛОГРАММА Бір аптаға 16.10-20.10.17 «_________» ортаңғы тобы, «__________»б\б, Өтпелі тақырып: «Менің отбасым»
Тақырыбы: «Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік»
Күн тәртібі
Уақыты
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесіу Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)
Таңертеңгі гимнастика (5 мин).
7.00-8.00
Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату
Топ бөлмесіндегі ойыншықпен ойнау ережесі туралы әңгіме.
Қауіпсіздік ережесі туралы әңгіме.
«Көше тәртібі» туралы әңгіме
Мазмұнды рөлді ойын: «Шаштараз»
Мульттоптама көру
Мазмұнды рөлі ойын: «Құрлысшы ойыны»
Жаттығулар кешені
Таңғы ас
8.00 8.30
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық
8.30 9.00
Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру
«Біз балабақшаға барамыз» үстел үсті ойыны
Баланың балабақаша аумағынанан сыртқа кетіне болмайтыны туралы әңгімелесу.
«Көліктер» туралы әңгіме
Мульттоптама көру
Мазмұнды рөлі ойын: «Құылысшы»
Мульттоптама көру
Мазмұнды рөлі ойын: «Шаштараз»
Мульттоптама көру
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
9.00 9.35
1.КӨРКЕМ ӘДЕБИЕТ Біздің көшедегі машиналар (Е.Сегел, М.Ильин) Балаларды түрлі тақырыптағы шығармалармен таныстыруды жалғастыру, Әңгімелеп беру.
2.Музыка
4. Өмір қауіпсіздік ережесін сақтау. (вариативтік компонент)
1.Дене шынықтыру
Жүгіру. Тепе-теңдікті сақтау. Кіші жəне үлкен қадаммен жүгіруге үйрету Тақтаймен тепе-теңдікті сақтай отырып жүруге үйрету 2.Сөйлеуді дамыту
Үйде және көшеде.... Сурет бойынша əңгіме жүргізу. Балаларды үйде және көшедегі қауіпсіздік ережесімен таныстыру. Тұрмыстық заттар жəне қоршаған орта заттарының қолданылу маңыздылығын түсіну дағдыларын қалыптастыру. Балалардың сөздік қорын заттардың сапалары мен қасиеттерін білдіретін зат есімдермен байыту. Сан есімдерді ретімен атауға, оларды зат есімдермен бірге қолдану дағдыларын қалыптастыру 3. АППЛИКАЦИЯ Бауырсақ жолмен домалап келеді. Текшенің бұрыштарын қию арқылы дөңгелек пішіндерді қию дағдыларын жетілдіру. Желімді, сүлгіні қолдануды үйрету..
1.Дене шынықтыру
.Секіру. Тепе-теңдікті сақтау. Баланың қолын көтергендегі биіктіктен жоғары ілінген нəрсеге орнынан секіру арқылы затты жанап өту. Тепе-теңдікті сақтай отырып гимнастикалық орындық үстінен жүруге бекіту 2. ЭКОЛОГИЯ НЕГІЗДЕРІ
