Мақсаты:: «Күн мен түн» Балаларды ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу. Қауіпсіздік ережесін сақтауларын қадағалау.
Мақсаты: балалар өз қызығушылықтары бойынша еркін ойын таңдау және өзара қарым -қатынас қалыптастыру
Серуеннен оралу.
|
11.30-11.50
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі
|
«Тәтті ұйқы»
|
12.30-15.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.
Ойын жаттығу (мысалы: Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
|
Бесін ас
|
15.30-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар,дербес әрекет
Баланың жеке даму картатекасына сәйкес жеке жұмыс
|
16.00-16.20
|
Үстел үсті театры
«Менің балабақшам»
|
Дидактикалық ойын
«Өз қатарын тап»
|
Сюжетті-рөлдік ойын «Балабақша»
|
Әңгімелесу: Күз келді.
|
Ертегі оқу.
«Мақта қыз бен мысық»
|
|
|
|
|
|
Серуенге дайындық
|
16.20-18.40
|
Киіну; серуенге шығу
|
Серуен
|
16.40-18.00
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: Біздің балабақшамыз», «Біздің топ»
|
Кешкі ас
|
18.20-18.45
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс;
|
Балалардың үйге қайтуы
|
18.45-19.00
|
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Үйде баланың өзі киініп, өзі шешінуін қадағалап, талап етіп отыруды түсіндіру.
|
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелеу. Бала тәрбиесіне көңіл бөлуді ескерту.
|
Баланың бүгінгі жетістігі, бала денсаулығы мен тамағы жөнінде әңгімелесу.
|
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Әдептілік сөздерді үйретуін ескерту.
|
Демалыс күндері күн тәртібін сақтауын ата-аналардан талап ету.
|
ЦИКЛОГРАММА
Бір аптаға 11.09-15.09.17
«_________» ортаңғы тобы, «__________»б\б,
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыбы: «Менің достарым»
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесіу
Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)
Таңертеңгі гимнастика (5 мин).
|
7.00-8.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату
|
Д.О «Танып ал да, атын ата»
|
Д.О «Суреттерді орналастыр»
|
Үстел үсті : Қысқыштармен ойналатын ойын
|
. Сюжеттік рөлдік: «Жолаушылар»
|
Үстел үсті : «Тіс щеткасымен ойын»
|
Жаттығулар кешені
|
Таңғы ас
|
8.00 8.30
|
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
|
Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық
|
8.30 9.00
|
Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру
|
Д.О «Қуыршақ қонаққа дайындалуда»
Ойынның мақсаты: ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, ұзындығы бірдей деген өлшемдерді салыстыруға жаттықтыру.
|
«Жаңғақтармен ойын »
Ойын мақсаты: балалардың әрқайсысына жаңғақтар таратылады. Жаңғақты алақанның арасына салып, айналдыру. Бұл ойында балалардың қолдары жаттықтырып, сөйлеу тілі мен ойлау қабілеттері дамиды.
|
Фотасуреттер қарастыру «Менің достарым»
Фотасуретте бейнеленген достарын атап беру
|
Д.О «Суреттерді орналастыр»
Ойынның мақсаты: заттарды топтастыруға жаттықтыру, өз бетінше тапсырманы орындауға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту
|
Үстел ойыны
«Пазл»
«Үйшік құрастыр» Балалармен отбасы туралы әңгімелесу
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
9.00 9.35
|
1. ОРЫС ТІЛІ
Мои друзья
Закрепить у детей имеющиеся знания по теме «Мои друзья». Научить составлять словосочетаний, предложений из 2-3 слов. Учить отвечать на короткие вопросы простыми предложениями. Воспитывать стремление детей самостоятельно и коллективно выполнять задания, целеустремленность и любознательность
2.Музыка
4. Өмір қауіпсіздік ережесін сақтау. (вариативтік компонент)
Көліктер Көліктің шығуы тарихымен таныстыру, балаларды әр түрлі көлік түрлерімен таныстыру.
|
1.Дене шынықтыру
Велосипед тебу (далада)
1.Екі аяқпен (2–3 рет жүрумен кезектестіре отырып, 10 рет секіру) секіруге үйрету. Үш дөңгелекті велосипед тебу.
2.Сөйлеуді дамыту
Менің досым.
Досы туралы әңгімелеп айтып беру. Байланыстырып сөйлеу дағдыларын жетілдіру. Əңгімеге қатысу жəне тілді түсіну, тыңдау біліктерін қалыптастыру
3. МҮСІНДЕУ
Досыма сыйлық
Түрлі пішіндегі таныс заттарды жəне өзіне тəн ерекшеліктерін ескере отырып, үлгісі мен елестетуі бойынша мүсіндеу. Ермексаздың, кесектерінен мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру.
|
1.Дене шынықтыру
Еңбектеу
8 м дейінгі қашықтықта заттар арасымен тура бағыт бойынша төрттағандап еңбектеуге үйрету
2. Құрастыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
