| A) Оқытудағы диагностика.
№ 153
Бағдарламалап оқыту мақсаты:
C) Оқытуды басқару, оқушылардың өзіндік жұмыс істеу деңгейін арттыру, оқытуды жекелендіру.
№ 154
Проблемалық оқыту мәні:
D) Оқушылардың өзіндік ізденіс іс-әрекеттерін ұйымдастыру.
№ 155
Ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау:
A) Бақылау түрлері.
№ 156
Бақылау формалары:
Ь ь C) Жеке, топтап және фронтальды.
№ 157
Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікте анықтау:
D) Диагностика.
№ 158
Бағалау – :
A) Тексеру процесі.
№ 159
Бақылаудың дидактикалық процестің барлық кезеңінде жүруін талап ететін принцип:
B) Жүйелілік.
№ 160
Ауызша тексеру, жазбаша тексеру, практикалық жұмыстар:
Достарыңызбен бөлісу: |
