B) Педагогикалық құбылыстар арасындағы тұрақты, қайталанатын, объективті байланыстар . C) Педагогикалық процестің ережелері.
D) Педагогикалық процестің принциптерінен туындайды.
E) Педагогикалық процестің әдіснамасы.
№ 38
Индивид дегеніміз:
A) ойлау қабілеті бар тіршілік иесі
B) біреуді тәрбиелеген және тәрбиелейтін адам
C) сөйлеу қабілеті бар тіршілік иесі
D) тірі организм
E) адамзат тұқымының еш қасиеттері ескерілмеген бір өкілі № 39
Тәрбие мақсаты – :
A) Тәрбиенің не нәрсеге ұмтылатыны. B) Тәрбиеленушінің не нәрсеге ұмтылатыны.
C) Тәрбие барысында алынатын нәтиже.
D) Тәрбие іс-шарасының нәтижесі.
E) Оқушының даму деңгейі.
№ 40
Тәрбие мақсатын анықтайтын негізгі фактор:
A) Мемлекет идеологиясы, саясаты. B) Ата-аналар.
C) Педагогтер.
D) Педагогикалық процестің мүмкіндіктері.
E) Оқушылардың қажеттіліктері.
№ 41
Тәрбиенің жалпы мақсаты:
A) Азамат тәрбиелеу.
B) Отбасын тәрбиелеу.
C) Еңбекші адамды тәрбиелеу.
D) Жан-жақты, гармониялы дамыған тұлғаны қалыптастыру. E) Белсенді тұлға тәрбиелеу.
№ 42
Әлемге деген философиялық, әлеуметтік-саяси, адамгершілік және саяси білімдер, көзқарастар, сенімдер жүйесі:
A) Білім беру мазмұны.
B) Ғылыми дүниетаным. C) Ғылымдар жүйесі.
D) Әлеуметтік тәжірибе.
E) Оқыту нәтижесі.
№ 43
Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам идеалы – :
A) Дүниетаным компоненттері. B) Дүниетаным қалыптастыру құралдары.
C) Тәрбие мазмұны.
D) Дүниетаным формалары.
E) Оқыту мазмұны.
№ 44
Сабақтастық негізінде құрылған ҚР-ның үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесінің буындары мен сатыларының бірлігімен көрсетілген:
A) екі сатылық
B) алты сатылық
C) үш сатылық
D) төрт сатылық
E) бес сатылық № 45
ҚР-да 12 жылдық білім беруді еңгізуді есепке алатын, мұғалім мамандығына жоғары білім алды кәсіби бағдар барысында бейінді сыныптар арасында педагогикалық сыныптардың болуы – бұл:
