Д. Н. Исаев Психиатрия детского возраста Психопатология развития
Этапы развития детской психиатрии в России
жүктеу/скачать 1,71 Mb. Pdf көрінісі
|
psikh detskogo vozrasta
21-24 мат ондеу, 2 тест, 2, 2сын, матем, казак т 2кл, байланыстар, bioorganic-chemistry-p2-M, 18.08.2022-biohimiya-2-b-lim-okonchat.-variant-1, Қоғам және мәдениет (копия)
| Этапы развития детской психиатрии в России
27 всех заболеваний участвуют накапливающиеся отрицательные эмоции, из чего следует необходимость психосоматического подхода (выявления этих факто- ров) при любой патологии. В разработке этого нового направления участвовали Ю. Е. Вельтищев [и др.] (1988), Д. Н. Исаев [и др.] (1976), М. В. Коркина [и др.] (1963), В. И. Крылов (1992), Б. Е. Микиртумов (1985), А. А. Северный (1984), Ю. Ф. Антропов (1999) и др. В настоящее время большое достижение детской психиатрии — возобновив- шийся после Т. П. Симсон, изучавшей нервно-психические расстройства раннего возраста (1924), интерес к этой проблеме. Это направление позволяет изучать ре- бенка как часть диады совместно с матерью и тем самым лучше понимать факто- ры, влияющие на формирование психики, и воздействовать на семью при нали- чии отклонений, что сулит большие возможности для психопрофилактики и ле- чения. К числу наиболее интересных работ в этом направлении относятся иссле- дования И. В. Добрякова, Л. Т. Журбы, Е. М. Мастюковой (1981), Е. И. Кириченко (1982), И. А. Козловой (1967), Г. В. Козловской (1995), Р. Ж. Мухамедрахимова (1999), А. К. Панасюк, А. Ю. Панасюка (1972), Л. А. Чистович, Е. В. Кожевнико- вой (1993). Приведенный обзор показывает, что еще в начале XX в. не было отечествен- ной детской психиатрии. За сто лет, опираясь на достижения многих дисциплин, и в первую очередь на общую психиатрию, педиатрию, педологию и детскую пси- хологию, она прошла путь от собирания фактов до формирования собственных представлений и обобщающих теорий. Сегодня, будучи самостоятельной наукой, детская психиатрия вносит большой вклад в создание служб психического здоро- вья, предупреждение психических заболеваний и их лечение, продолжая в то же время проникать в суть психических расстройств и отклонений в развитии. Вопросы 1. Каковы основные события в XIX в., предшествующие появлению детской пси- хиатрии? 2. Когда появились первые обобщающие труды по детской психиатрии? 3. С какого времени и в связи с какими событиями ведется отсчет начала науки — детской психиатрии? 4. Какие этапы развития прошла детская психиатрия в XX в.? 5. Какой вклад в формирование детской психиатрии сделали психологи? 6. Какие психи атры создавали детскую психиатрию? 7. Первые работы в области изучения психических заболеваний у детей. 8. Основные направления в развитии детской пси- хиатрии. 9. Первые организаторы психиатрической службы. 10. Организация помо- щи умственно отсталым. 11. Вклад психиатров в развитие детской психиатрии. 12. Роль психологов и педологов в развитии учения о психических болезнях детства. 13. Основные проблемы детской психиатрии и их разработка. 14. Хронологические этапы формирования детской психиатрии. Литература Антропов Ю. Ф., Шевченко Ю. С. Психосоматические расстройства и патологиче- ские привычные действия у детей и подростков. — М. : ИИП, 1999. Александер Ф., Селесник Ш . Человек и его душа: познание и врачевание от древ- ности до наших дней / пер. с англ. — М. : Прогресс-культура, 1995. Буянов М. И. Беседы о детской психиатрии. — М. : Просвещение, 1986. Гиляровский В. А. Психиатрия. — М. : Медгиз, 1954. Каннабих Ю. В. История психиатрии. — М. : Госмедгиз, 1928. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. — М. : Медицина, 1995. |