Д. Серікбаев атындағы вкгту шқмту им. Д

БЕКІТЕМІН

________А.Қ. Адрышев

______________2014 ж.

ӨНДІРІСТІК ЖАРАҚАТТАНУ, КӘСІБИ АУРУЛАР ЖӘНЕ ЖЕКЕ ҚОРҒАНУ ҚҰРАЛДАРЫ

Силлабус
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ТРАВМАТИЗМ, ПРОФЕССОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ И СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ

Силлабус

Оқу түрі: күндізгі

Семестр 6

Кредит саны 2

Дәрістер 15 сағат

Тәжірбиелік сабақтар 15 сағат

Зертханалық жұмыстар 15 сағат

CОӨЖ 30 сағат

СӨЖ 30

Өскемен

2014

«Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау» кафедрасының отырысында талқыланды.

Тау-кен металлургиялық факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды.

Төрайымы Г.Нуршайықова

№____ хаттама __________________2014ж.

Дайындаған

М.ғ.к., аға оқытушы А. Букунова

Норма бақылаушы Т.Тютюнькова

ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МАҒЛҰМАТ ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС АҚПАРАТЫ
«Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау» кафедрасы, Тау-кен металлургиялық факультеті (Г-3-409 дәрісх.)

Пән жүргізетін оқытушы: Букунова А.Ш., медицина ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы

Жұмыс телефоны: 540-284

Дәрісханалық сағат және кеңес беруге арналған уақыт: сабақ кестесі және оқытушының жұмыс кестесі бойынша.

1. ПӘНГЕ СИПАТТАМА, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ

1. 
   Оқылатын пәнге сипаттама
   

«Өндірістік жарақаттану, кәсіби аурулар және жеке қорғану» пәні тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау мамандығының студенттеріне осы білім алған уақыттарындағы тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі, қоршаған ортаны қорғау, өндірістік санитария пәндерінен алған білімдеріне қорытынды пән болып саналады. Адамның еңбек ету процесінде әсер ететін факторлардың жиынтығынан адамның еңбек ету жағдайы қалыптасады. Еңбек ету жағдайы қолайлы және қолайсыз болып бөлінеді. Қолайлы және қолайсыз әсерлер ресми құжаттар арқылы анықталынады стандарттар, нормалар, ережелер.

Еңбек етудің қолайсыз жағдайының салдары өндірістік жарақат және кәсіби аурулар болып табылады. Өндірістік жарақат және кәсіби аурулардың алдын алу шараларының ішінде жеке және ұжымдық қорғану әдістері мен құралдары негізгі орынды алады.

2. 
   Пәнді оқытудың мақсаты мен міндеттері
   

Курстың мақсаты – студенттерге өндірістік жарақат, оқыс оқиға, кәсіби аурулар дегеніміз не, оның негізгі бағаттары мен дамуы, әлеуметтік экономикалық маңызы туралы білім беру және жұмысшылардың жеке басты қорғау, ұжымдық қорғаныс құралдарымен жабдықтау бойынша нормативті және заңды базасын білетін еңбекті қорғау маманы ретінде даярлау.

Пәннің оқытылу міндеттері - еңбек ету жағдайларын жақсартуға, кәсіби аурулар мен жарақаттанудың алдын алумен студентерді таныстыру және оларға инженерлік шешімдерді қабылдауды үйрету. Алған білімдерін теориялық мәліметтерді өнеркәсіптік өндірісте қолдануды үйретеді.

Пәннің оқытылу міндеті қазіргі кезде осы облыстағы білімді жетілдіру және өндіріс орындарда қауіпті және зиянды факторларды адам ағзасына әсер етуіне қарсы қауіпсіздік шараларымен таныстыру.

Болашақ маманды үйрету: жұмысшыларды жеке және ұжымдық қорғау құралдарымен жабдықтауда дұрыс шешім қабылдау; жеке және ұжымдық қорғау құралдарын сақтау және таратып беру бойынша ғылыми – техникалық құжаттардың есебін жүргізу; жеке және ұжымдық қорғау құралдарының негізгі талаптарымен және олардың мінездемесімен танысу; жеке басты қорғау құралдарының жұмысшыларға әсерін бағалау.
1.3 Пәнді оқу нәтижелері
Студенттердің білуі қажет:

− өндірістік жарақат себептері мен салдарын, өндірістегі жарақаттануды есепке алу, анализдеу әдістерін білуі керек

− өндірістегі оқыс оқиғаларды алдын алуда жеке және ұжымдық қорғау құралдарының түрлерін, әсерін, қолдану талаптарын білу керек.

Дағдылар:

• 
  өндірісте оқыс оқиға орын алғанда дұрыс әрекет ете алу, инженерлік шешім қабылдай алу;
  
• 
  өндірістік жарақаттану жағдайын есептеу, сараптама жасау, алдын алу шараларын ұйымдастыру;
  
• 
  жұмысшыларды жеке және ұжымдық қорғау құралдарымен жабдықтауда,таңдауда дұрыс шешім қабылдай алу;
  
• 
  жеке басты қорғау құралдарын сақтау және таратып беру бойынша ғылыми – техникалық құжаттардың есебін жүргізе алу.
  

• 
  статистикалық, монографиялық, топографиялық өндірістік жағдайлар мәліметтерін жинау, сараптау, жинақтау;
  
• 
  алынған мәліметтер арқылы өндірістік жарақаттану, кәсіби ауруларының алдын алу шараларын іске асыру мақсат, міндеттерін жасау;
  
• 
  пәннің негізгі заңдылықтарын кәсіби іс әрекет барысына бірден бейімдеуге қабілеттену, қазіргі заманғы ақпараттық технология жетістіктерін қолдана алу, өндірісте, зертханалық жағдайда, эксперименталды зерттеу жұмыстарында математикалық сараптау және модельдеу әдістерін қолдану;
  
• 
  еңбек гигиенасы саласындағы фундаментальды және жаңашыл жетістіктерді қолдана білу қабілеті;
  
• 
  өндірістік жағдайда ұйымдастырушылық-басқару шешімін таба білу қабілеті.
  

3. 
   Пән тапсырмаларының орындалу және тапсыру кестесі*
   

1. 
   Негізгі әдебиеттер
   

1 Андреева – Галанина Е.Ц.,Буркова Л.Я. Гигиена труда и промышленная санитария – Л., « Медицина», 2006 – 261 с.

2. 
   Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда.-М.: Медицина, 2008.-576с.
   

4 Гурова А.И., Горлова О.Е. Практикум по гигиене. М., университет дружбы народов , 2001 – 168 с.

5 Каспаров А.А, Гигиена труда и производственная санитария – М ., «Медицина» ; 2001-368 с.

6 Луковников А.В., Шкрабах В.С. Охрана труда , раздел « Основы производственной санитарии». М., «Агропромиздат », 2002 – 47 – 79 с.

7 Пчелинцев В.А., Коптев Д.В., Орлова Г.Г. Охрана труда в строительстве Раздел II «Производственная санитария и гигиена труда ». М., «Высшая школа», 2001-29-100 с.

8 Санитарное законодательство Республики Казахстан .Санитарные правила и нормы по гигиене труда в промышленности , в 3-х частях / под ред. Козловского В.А./. Омск ,ИПК « ОМИИ» , 2005г.

9 Трушкина Л.Ю., Грушкин А.Г., Демьянова Л.М. Гигиена и экология человека . Ростов –на-Дону «Феникс» , 2003 г.
3.2 Қосымша әдебиеттер

10 Навроцкий В.К. Гигиена труда. М., « Медицина », 1974-439 с.

11 Руководство к практическим занятиям по гигиене труда / Под ред. Проф.

Шефченко А.М./. Киев , 1986 -336 с.

12 Методы оценки производственной среды промышленных предприятий./

Под ред. Н.Ф.Измерова ,Ю.Г. Широкова /. М., « Медицина », 1980-208 с.

13 Гигиена. / Под ред. Акад. РАМН Г.И. Румянцева /. М ., ГЕОТАР –

«Медицина» - 2001 -608 с.

14. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Труд как неотъемлемая

часть существования человека и его положительное и отрицательное

влияние на здоровье человека ./ кн. Гигиена и основы экологии человека.

/М., «Академия», 2004 -311-395 с.

• 
  Сабақ кестесіндегі дәрістік және тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті;
  
• 
  студенттердің қатысылуы сабақтың басында тексеріледі. Кешіккен жағдайда студент тыныш дәрісханаға кіріп, жұмысқа кірісуі қажет, ал үзілісте оқытушыға кешігу себебін түсіндіру қажет; сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақтан қалғанмен тең;
  
• 
  балмен есептелетін жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру қажет. Жұмыс уақтылы тапсырылмаса қойылатын балл төмендейді. Барлық тапсырманы тапсырмаған студенттер емтиханға кіргізілмейді;
  
• 
  қанағаттанарлық деген баға алған студентке аралық бақылауды қайталап өтуге рұқсат берілмейді;
  
• 
  орташа рейтингі Р_орт = (Р₁ + Р₂)/2 50% кем, студенттер емтиханға енгізілмейді;
  
• 
  сабақ барысында ұялы телефондар сөндірулі болу керек;
  
• 
  студент сабаққа іскерлік киімімен келу қажет.
  

Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оның ішіне дәрістерге қатысуды, тәжірибелік сабақтар мен өздік жұмыстарды орындау кіреді.

Білімді ағымдағы бақылау тест түрінде семестрдің 7 және 15 апталарында өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады*:

Аттестациялау кезеңі	Бақылау түрі, меншікті салмақ, %
	Қатысу	Конспекті дәрістер	Ауызша сұрау	Коллоквиум	тестілеу	баяндама	Эссе	Ағымдағы тестілеу	Барлығы
Рейтинг 1	5	5	10	10	15	5	-	50	100
Рейтинг 2	5	5	10	-	15	5	10	50	100

^{*Ескерту: Ағымдағы бақылаудың меншікті салмағы және түрі оқылатын пәннің өзгешелігіне байланысты оқытушы зерттеп дайындайды}

Әр пәннен емтихан емтихандық сессия кезінде тест түрінде өтеді.

Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар:

- 40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға;

- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім.

Қорытынды баға есебінің формуласы:

мұнда Р₁, Р₂ – бірінші, екінші рейтингтің бағасына сандық эквивалент сәйкесінше;