Тақырыбы: Кішкентай адамдар.
Мақсаты: «Кішкентай адамдар» түсінігі арқылы моделдеу
Біліктілік тапсырмалар:
«Кішкентай адамдар» негізінде балаларды молекулалық теориялармен таныстыру. Заттардың бір агрегаттық күйдегі, екінші агрегаттық күйге көшумен таныстыру.
Дамытушы тапсырмалар:
Оқу тәсілдерін әрі қарай дамыту.
Тәжірибелік бағытты да дамыту.
Тәрбиелік тапсырмалар: қоршаған ортаға деген қызығушылығын тәрбиелеу.
Құралдар: «Кішкентай адамдары» бар карточкалар, су, қорап, мұз, спирт және құбыр.
Сабақ барысы:
Тақтада «кішкентай адамдар» бейнеленген карточкалар жабысып тұр. Педагог балаларды тақтаға қарауды сұрайды.
Тәрбиеші: Бүгін бізде тағы да қонақ. Бірақ ол өте ерекше. Олар адамға ұқсайды. Бірақ ол өздерін қызық ұстайды. Бәлкім сендер оны білесіндер? (балалардың жауабы).
Тәрбиеші: Дұрыс, бұл шынымен «кішкентай адам». Олар біз бар жердің бәрінде бар, сондықтан оларды солар атайды. Олар қатты, сұйық, және газ түрінде болады. Олар өте кішкентай, сондықтан олар кру өте қиын. Ғалымдар оларды микроскоппен көріп, оларды кішкентай адамдар деп атайды. Олар өздерін әр түрлі ұстайды.
Тәрбиеші: Ал айтыңдаршы, қатты «кішкентай адамдар» өздерін қалай ұстайды.
Достарыңызбен бөлісу: |
