Дамытушылық: Қосымша деректермен таныстыру арқылы оқушылардың ой-өрісін дамыту, ізденушілігін қалыптастыру. Тәрбиелік
жүктеу/скачать 339,54 Kb.
|
Анализаторлар
Фотосинтез сабақ жоспары, Фотосинтез сабақ жоспары, Хлоропластың құрылымдық компоненттері және олардың қызметтері, Мақала. НҰРЛАНОВА Нұрай, Мақала. НҰРЛАНОВА Нұрай, Тест Бұлшықет, Хлоропластың құрылымдық компоненттері және олардың қызметтері, Жасуша органоидтары, Жердегі тіршілік үшін судың маңызы, Жердегі тіршілік үшін судың маңызы, Тірек-қимыл аппараты, Тірек-қимыл аппараты, Жүйке жүесіне жалпы сипаттама. Жүйке жасушасының құрылысы, Анализаторлар
- Бұл бет үшін навигация:
- А – 1 Бағыттау парағы Тур Үстел
- А – 2 Бағыттау парағы Тур Үстел
- А – 3 Бағыттау парағы Тур Үстел
- «Брейн-ринг» жарыс ойынына арналған деңгейлік сұрақтар. 1-деңгей
- Оқушының аты-жөні Баға Орталық балл
- 5-сабақ Биологиялық диктант
- Биологиялық диктант жауаптары
Ортақ бағалау парағы үлгісі
Оқушылар бағалап болған соң, үйге тапсырма беріледі. § - оқып қосымша материалдармен дайындалу.
4-сабақ «Брейн-ринг» оқыта үйрету ойыны (жарыс сабақ) Құрал-жабдықтар: 1. Нөмірлері, жүргізуші белгісі. 2. Бес бөлікті жайма шеңбер 3. Бағалау белгілері (сары, жасыл, қызыл) жарты берлгілер – толықтырушы «5» «4» «3» Ойынның жүру барысы: Әрбір үстелге 1 жүргізуші және ойыншылар отырғызылады.Әрбір ойыншының өз нөмері болады. Жайма шеңбер үстіне 1,2,3 деңгей сұрақтары бар карточкалар бірінің үсттіне бірі қойылады. Жүргізуші фишканы лақтырғанда «2» туссе №2 ойыншы, «3» түссе №3 оқушы т.с.с жауап береді. Егер жауап толық болса, ойыншыға айтуына қарай түрлі түсті бағалар белгісі беріледі.Жауап толық болмаса, кез келген ойыншы толықтырып жарты баға ала алады. Үстіңгі 3 деңгейлік сұраққа дайындалмай жауап беру керек. 2 деңгейлік сұраққа 4-5 минут 1 деңгейлік сұраққа 7-10 минут уақыт дайындалуға уақыт беріледі. Ойын соңында берілген әр түрлі түсті белгілерге қарап бағаланады. «Брейн-ринг» жарыс ойынына арналған деңгейлік сұрақтар. 1-деңгей 1. «Анализатор», «сезім мүшесі» деген түсініктердің қандай айырмашылығы бар? 2. Көру сезім мүшесінің эволюциясы 3. Есу мүшелері эволюциясы 4. Тері рецепторларының қорғаныштық қызметтері қандай? 5. Тауық пен жапалақтың біреуі неге күндіз, екіншісі түнде көреді? 6. Медицинада құлақ, тамақ, мұрынды емдеуді біріктіріп айтады. Соны қалай түсіндірер едің? 2-деңгей 1. Жақыннан көргіштік, алыстан көргіштік, дұрыс көрудің бір-бірінен айырмашылығы қандай? 2. Денсаулық сақауда кейде ауру сезумі неліктен пайдалы деп ойлайсың? 3. Тұмау мен ауырғанда неге тамақтың дәмі өзгереді? 4. Теңізшілер, космонавтар, ұшқыштардың неліктен тепе-теңдік мүшесінің шынықтыруы керек? 5. «Ортаңғы құлақтың қабынуы» қалай болады? 6. Әр түрлі сезім мүшелері тітіркенуінің бір-біріне байланысы қандай? 3-деңгей 1. Көздің құрылысы және атқаратын қызметі? 2. Құлақтың негізгі бөліктерінің қызметі қандай? 3. Теріде қандай рецепторлар бар, олар қандай қызмет атқарады? 4. Тепе-теңдік мүшесінің құрылысы мен маңызы қандай? 5. Иіс сезу, дәм сезу рецепорларының атқаратын қызметі қандай? 6. Рецептор, анализатор дегеніміз не?
5-сабақ Биологиялық диктант Мүшелерден тітіркенуді қабылдайтын аксон тармақтарының ұшы ______________ деп аталады. Анализатор үш бөлімнен тұрады: 1)_________________ 2)________________ 3)_________________ Көздің алмасы үш қабықшадан тұрады: ____________________, __________________, _________________ Ораңғы құлақ дыбысы сүйектерінен тұрады: ___________________, __________________, __________________ Тепе-теңдікті сақтайын анализатор __________________________________ Ауру сезімін қабылдайтын рецептор __________________________________ Ауыздағы жылуды, қаттылықты сезетін рецептор _________________________ Родопсин сезімталдық заты __________________рецепторында, иодопсин заты __________________ рецепторында орналасады. Биологиялық диктант жауаптары: 1. рецептор 2. Рецептор 3. сезімтал жүйке 4. ми аймағы 5. бұлшық ет 6. май жасушасы 7. қабақ 8. кірпік 9. қас 10. жас безі 11. ақ қабықша 12. тамырлы қабықша 13. торлы қабықша 14. балғаша 15. төстік 16. үзеңгі 17. кіреберіс анализатор 18. ноцицептор 19. механорецептор 20. Аяқша 21. Құтыша. Тест сұрақтары 1. Рецептордың атқаратын қызметі: А. Орталық жүйке жүйесінен қозуды мүшеге әкеледі. Б. Тітіркенуді қабылдайды. С. Сезгіш нейрондардың қозуын, қимыл нейронына береді. Д. Қимыл нейроны қозуын сезгіш нейронға өткізеді. 2. Анализатор дегеніміз: А. Тітіркенуді қабылдайтын рецептор Б. Ми аймағы С. Өткізуші сезімталдық жүйе Д. Үш бөлімнен тұратын жүйке жүйесі қызметі. 3. Есту мүшесінің рецепторы қайда орналасқан? А. Ортаңғы құлақта Б. Есту жолдарында С. Дабыл жарғағында Д. Иірім түтігінде 4. Адамның әр түрлі түсті қабылдауына байланысты ауру түрі: А. Гипертония Б. Дальтонизм С. Анимия Д. Гемофилия 5. Тілдің қай жерінде тәттіні сезетін рецептор бар? А. Тіл ұшы Б. Тіл ортасы С. Тіл арты Д. Тіл жаны 6 . Көздің көргіштігін жақсартатын қай дәрумен? А. Д Б. В С. С Д. А 7. Есту мүшесі ауруын ата? А. Ревматизм Б. Скарлатина С. Отосклероз Д. Атеросклероз 8. Қай рецептор әлсіз қараңғы жарықта тітіркенеді? А. Таяқша Б. Құтыша 9. Мұрын қуысының сілемейлі қабықшасында қай рецептор орналасқан? А. Иіс сезу Б. Дәм сезу С. Сипап сезу Д. Тепе-теңдік 10. Көру рецепторлары қайда орналасқан А. Қысаң қабықша Б. Торлы қабықша С. Нұрлы қабықша Д. Тамырлы қабықша Тест жауаптары: 1) Б 2) Д 3) Д 4) Б 5) А 6) Д 7) Б 8) А 9) А 10) Б жүктеу/скачать 339,54 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||