- өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту; - өз ісіне құмар болу; - эксперименттік, ғылыми және шығармашылық қызметке қабілетті және дайын болу; - кәсіби сауатты болу; - интеллектуалды, адамгершілік және білімді болу; - озық педагогикалық технологиялардың жолсерігі болу; -психолог, тәрбиеші және оқу-тәрбие ісі процессінің шебер ұйымдастырушысы болуы керек.Бұл–кәсіби мұғалімнің басты артықшылығы ретінде көрінеді.
Жоғарыда айтылғандардың бәрі дарынды баламен жұмыс істейтін мұғалімнің алдында қандай мәселелер бар деген сауалға жауап бола алмайды.Сондықтан да,дарынды балалармен жұмыс жасау барысындағы мұғалім соқтығысатын негізгі мәселелер:
1.Мұғалім қабілетсіздігі 2. Мұғалімнің білім деңгейі оқушының білім деңгейінен төмен. 3. Мүдделер қақтығысы. 4. Дарындылық қақтығысы. 5. Басшының авторитарлығы. 6. Стресс. 7. Іс-әрекеттің монотондылығы. 8. Эмоционалды күйіп қалу.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
1. Захарова А. А.. Балалардың маңызды ерекшеліктері және олармен жұмыс істеу ерекшеліктері. - Педагогика кафедрасы, ПМПУ, Пермь қ., 2008 – 2014, 1-3 бб.
2. Ковальчук Т. В.. Дарынды балалар және олармен педагогикалық жұмыстың ерекшеліктері. Чехов қ., 2016, б. 1-6 бб.
3. Митин А.Талантты балалармен басқарушылық қатынастар. – Персоналды басқару. – 2000, 15-19 бб.