«Дарынды балаларға – талантты ұстаз» атты аудандық педагогикалық олимпиадасын ұйымдастыру және өткізу ережесі жалпы ережелер Осы Ереже Қазақстан Республикасы «Білім туралы»

Т.Рысқұлов ауданы әкімдігінің

білім бөлімінің басшысы

----------------------------Л.Ш.Утеулиева

2. «Дарынды балаларға – талантты ұстаз» атты аудандық педагогикалық олимпиадасының аудандық кезеңінің дайындық және өткізу жұмыстары ұсынылып отырған ережеге сүйенеді.

3. Педагогикалық олимпиада мұғалімдердің дарынды балалармен жұмыс жасауға дайындықтың бір түрі болып табылады.

4. Т.Рысқұлов ауданы әкімдігінің білім бөлімі педагогикалық олимпиаданы ұйымдастырады.

6. Ұйымдастырушы:

1) Педагогикалық олимпиаданың өткізілетіндігі туралы барлық аудандық білім бөліміне қарасты мекемелерге хабарлайды;

2) Педагогикалық олимпиаданың ұйымдастыру және сараптау комиссияларын тағайындайды;

3) Педагогикалық олимпиадаға ұсынылған құжаттармен, сараптамалық парақтармен бағалау жұмыстарын жүргізу бойынша алдын-ала түсінік жұмыстарын жүргізеді;

4) Педагогикалық олимпиаданың қорытындыларын рәсімдейді;

5)Педагогикалық олимпиаданың қорытындыларын қатысушыларға, жалпы педагогикалық көпшілікке жариялайды.

2. 
   Олимпиаданың мақсаты мен міндеттері
   

• 
  педагогтардың педагогикалық қызметте өзін-өзі анықтау бағдары;
  
• 
  педагогтардың білім беру мекемелерінің болашақтағы дамуына бағдары;
  
• 
  білім беру мекемелерінде жаңаша өзгерістер кезінде педагогикалық қызметтің дамыту процесіне мұғалімдерді енгізу;
  
• 
  шынайы білім беру процесінде жас педагогтардың педагогикалық бастамаларын жинақтау және тарату;
  
• 
  педагогика саласындағы шығармашыл жастарды қолдау.
  

• 
  педагогикалық мамандықтың мәртебесі мен беделін өсіру;
  
• 
  жас педагогтердің әдістемелік деңгейін жетілдіру;
  
• 
  жас педагогтердің оқу-тәрбие процесіне инновациялар енгізуде және ізденуде мотивацияларын арттыру;
  
• 
  инновациялық және эксперименталдық жұмыстарда дербестігін және кәсібилігін арттыру;
  
• 
  жас мамандардың педагогикалық қызметте өзін-өзі жетілуіне және анализ жасауына, олардың шығармашылық қабілеттері мен кәсіби ұстанымдарын дамыту;
  
• 
  жас мамандардың кәсіби қоғамдастығында әріптестердің өз ойын білдіруге, кәсіби қарым-қатынас жасауға мүмкіндік туғызу.
  

2. 
   Педагогикалық олимпиадаға қатысушылар
   

2. 
   Педагогикалық олимпиаданың өткізілу кезеңдері
   

5. 
   Педагогикалық олимпиаданың құрылымы мен қатысушылары
   

2) байқауға қатысушының ақпараттық картасы (қосымша 1) мен аналитикалық есебі (қосымша 2).

5. 
   Педагогикалық олимпиаданың өткізілу барысы
   

Заманауи талаптарға сәйкес білім беру технологияларын пайдаланудың тиімділігі, өзінің кәсіби іс-тәжірибесін ауызша ұсыну.

- шығармашылық жұмысты ұсынуда дайындық деңгейі;

- өз кәсіби қызметінің жетістіктері мен сәтсіздіктеріне талдау жасай білу;

- ақпараттық компьютерлік технологияларды пайдалануы;

- ауызша сөулеу қабілеті (мәнерлілігі, айқындылығы, көркемділігі, сауаттылығы);

Әртістілігі (1-10 ұпай)

- импровизациялық қабілеті;

- аудиториямен байланыс ықпалының деңгейі.

Жалпы мәдениет (1-10 ұпай)

- эрудициясы;

- қалыптан тыс ойлауы;

- коммуникативтілік мәдениеті.

Панорамалық сабақ немесе жоба барысында педагогтер практика жүзінде өзінің жұмыс жүйесінің негізгі идеясын, кәсіби құзіреттілік деңгейін, технологиялық және коммуникативтілік мәдениетін, өткізілетін сабақтық эстетикасын, оқу процесін талдай білуін жүзеге асыру.

Сандық білім беру ресурстары ұсынылуы мүмкін: анимациялар, аудио-бейне материалдар, графикалық нысандар, презентациялар, электрондық оқу модулдары, электрондық жаттықтыру ойындары, электрондық жаттығу құрылғылары.

Бағалау критерийі:

Құзіреттілігі (1-10 ұпай)

- әдістемелік сауаттылық;

- білімнің фундаменталдығы;

- ақпараттық компьютерлік технологияларды қолдануы;

- тапқырлығы;

- сабақ кезіндегі психологиялық ахуал;

- оқыту, дамыту және тәрбиелеу міндеттерін жүзеге асыру;

- заманауи ақпараттық технологияларды пайдалануы, сабақта интернетпен жұмыс жасай білуі.

- сабақтың гуманистік бағыты;

- коммуникативтік мәдениеттілігі.

Рефлексивтілігі (1-10 ұпай)

- конкурсқа қатысушының жұмыс тақырыбы мен оның дәйектілігі бойынша жеке ұстанымы;

- педагогикалық инструментарийді және білім беру процесін ұйымдастыру тәсілін таңдаудың дәлелділігі;

- өзінің жетістік деңгейін анықтау қабілеті.

1. 
   Қатысушының ақпараттық картасы (қосымша 1)
   
2. 
   Фотосурет (10 х 15 портрет)
   
3. 
   Аналитикалық анықтама (қосымша 2), құжат 15 беттен аспауы тиіс.
   
4. 
   Рефлексивті талдамасы бар өзінің жеке сабағының жоспары.
   
5. 
   Педагогтың шығармашылық жетістіктерінің сараптамалық бағалауы, пікірлері, рецензиялары, ұсыныстары.
   
6. 
   «Менің қызығушылықтарым».
   
7. 
   Оқушылар мен тәрбиеленушілердің, жас мамандардың жетістіктерін дәлелдейтін сертификаттар, дипломдар т.б. құжаттардың көшірмелері.
   
8. 
   Жас педагогтың жұмыс (сабақ) және басқа да іс-шаралар барысындағы фотосуреттері (кемінде 15 дана).
   
9. 
   Портфолио Microsoft Power Point үлгісінде ұсынылуы мүмкін (портфолио презентациясы 12 слайдтан аспауы тиіс)
   

- жүйелілігі;

- дәлелділігі;

- кәсіби қызметтің динамикасы;

- материалдың жан-жақтылығы;

- материалдардың сенімділігі,

- мүдделердің бағыттылығы;

- құжаттардың талапқа безендірілуі.

5. 
   Педагогикалық олимпиаданы қорытындылау
   

1. Педагогикалық олимпиаданың кезеңінің қорытындысы бойынша жеңімпазы анықталады.

• 
  сіздің педагогикалық кредоңыз;
  
• 
  оқушыларды оқыту және тәрбиелеу нәтижесінің талдамалары;
  
• 
  педагогтың шығармашылық зертханасы (бағдарлама, ОӘК, технологиялар, жұмыста пайдаланатын әдіс-тәсілдер; дәстүрлі әдістерге енгізілетін педагогикалық әзірлемелердің, жаңашылдық элементтері);
  
• 
  жеке педагогикалық іс-тәжірибенің республика, облыс, қала (аудан) көлемінде тарату және жинақтауда алғашқы қадамы.