Дауысты дыбыстар (гласные звуки) Тілдің қатысына қарай



Дата27.08.2017
өлшемі138,66 Kb.
#29844

Фонетика – тіл дыбыстарын зерттейтін ғылым

Фонетика – наука изучающая звуки речи

Дауысты дыбыстар (гласные звуки)

1.Тілдің қатысына қарай (по участию языка)

А) Жуан (твердые): а,о,ұ,ы,у

Ә) Жіңішке (мягкие): ә,ө,ү,і,е,и,у,э

2. Жақтың қатысына қарай (по степени раскрытия рта)

А) Ашық (открытые): а,ә,о,ө,е,э

Ә) Қысаң (узкие): ы,і,и,у,ү,ұ

3. Еріннің қатысына қарай (по участию губ)

А) Еріндік (губные): о,ө,ұ,ү,у

Ә) Езулік (негубные): а,ә,е,ы,і,и,э

Дауыссыз дыбыстар (согласные звуки)

Ұяң (звонкие): б,в,г,ғ,д,ж,з,һ

Үнді (сонорные): й,л,м,н,ң,р,(у)

Қатаң (глухие): к,қ,п,с,т,ф,х,ч,ц,ш,щ




Буын (слоги)

Ашық буын (открытый слог) А-ВА

Бітеу буын (закрытый слог) ВАВ

Тұйық буын (полузакрытый слог) АВ






Үндестік заңы (закон сингармонизма)

  1. Буын үндестігі (слоговой сингармонизм)

К твердому корню рибавляются твердое окончание и твердый суффикс

К мягкому корню прибавляются мягкое окончание и мягкий суффикс

М: бала+лар+ға

үй+шік+те



Үндестік заңына бағынбайтын қосымшалар

(аффиксы, не подчиняющиеся закону сингармонизма)

-мен, -бен, -пен;

-нікі,-дікі,-тікі;

-паз,-қор,-ғой,-кер,-гер,-кеш,-хана;

  1. Дыбыс үндестігі (звуковой сингармонизм)

А) Ілгерінді ықпал (прогрессивная ассимиляция)-влияние первой букы на последующую;

-дауысты, үнді,ұяң+үнді,ұяң

-қатаң+қатаң

Ә)Кейінді ықпал (регрессивная ассимиляция)-влияние последней буквы на первую

-қ,к,п+дауысты=ғ,г,б

-п+ып,іп=уып,уіп

Б)Тоғыспалы ықпал (смешанная ассимиляция)

-с+ж=шш

-н+к=ңғ,ңг



Лексика – сөз мағынасын зерттейтін тіл білімінің саласы.

Лексика –раздел языкознания, изучащий слово и его значение.

Лексика зерттейді (изучает)

  1. Жалпы қолданыстағы сөздер (слова общего употребления)

  2. Қолдану аясы шектеулі сөздер (редко употребляемые слова)

-көнерген сөздер (устаревшие слова)

-неологизм (новые слова)

-диалект сөз (слова, употребляемые в определенной местности)

-термин сөз

-кәсіби сөз (профессиональные слова)

-табу сөз (запретные слова)

-кірме сөз (заимствованные слова)

-эвфемизм (мягкие слова, смягчающие грубые слова)

-дисфемизм (употребление грубых слов)

3. Қанатты сөздер (крылатые слова)

-тұрақты сөз тіркестері (фразеологизмы)

-идиома

-мақал-мәтел (пословицы и поговорки)



-афоризм

4. Сөздің лексикалық мағыналары (лексическое значение слов)

-сөздің тура мағынасы (прямое значение слов)

-сөздің ауыспалы мағынасы (переносное значение слов)

-сөздің көп мағыналығы (многозначные слова)

-омоним

-синоним


-антоним




Морфология – сөз құрамын зерттейді

Морфология изучает состав слова

Морфология изучает:

-Сөздер (слова)

1. Түбір (корень)

2. Туынды сөз (производные слова)

3. Қос сөз (удвоенные слова) м: үлкен-кіші, қысы-жазы, тау-тау

4. Біріккен сөз (слитные слова) м: тасбақа – тас+бақа

5. Қысқарған сөз (укороченные слова) м: ТМД, СҚМУ, м (метр), см

6. Тіркескен сөздер (парные слова) м: еліп отыр, Алматы қаласы

-Сөз таптары (части речи)

Зат есім (имя существительное)

Сын есім (имя прилагательное)

Сан есім (имя числительное)

Есімдік (местоимение)

Етістік (глагол)

Үстеу (наречие)

Шылау (союзы)

Еліктеу сөздер (подражательные слова)

Одағай (междометие)



-Қосымшалар (аффиксы)

Жалғау (окончания)

Жұрнақ (союзы)






Сөз таптары (части речи)

Зат есім (имя существительное)

Заттың атын білдіретін сөз табы. Сұрақтары: Кім? Кімдер? Не? Нелер?



Тұлғасына қарай (по личному составу): негізгі (не производное)

Туынды (производное)

Құрамына қарай (по составу): дара (простое)

күрделі (сложное)

Жалпылай немесе жекелей атауына қарай

(по единичному или множественному значению):

жалпы есім (имя нарицательное) қала, бала

жалқы есім (имя собственное) Асқар, Алатау

Мағынасына қарай (по значению): деректі (точное) қалам, ағаш

дерексіз (абстрактное) арман, махаббат

жанды (одушевленное) адам, оқушы

жансыз (неодушевленные) бор, мектеп




Көптік жалғау (множественные окончания)

1. –ЛАР/-ЛЕР

 


после гласных, сонорных р, й, у

Балалар, үйлер, әкелер, дәптерлер

2. –ДАР/-ДЕР

 


после сонорных л, м, н, ң,

звонких з, ж



Адамдар, әйелдер, қыздар, әндер

 


3. –ТАР/-ТЕР

после глухих согласных,

б,в,г,д

Орыстар, бастықтар, немістер, клубтар, ағаштар




Тәуелдік жалғау (притяжательное окончание)

Жекеше (единственное число)

Көпше (множественное число)

I жақ –м, -ым, -ім

II жақ - ң, -ың, -ің

II жақ -ыңыз, -іңіз, -ңыз, -ңіз

III жақ - сы, -сі, -ы, -і

I жақ -мыз, -ымыз, -міз, -іміз

II жақ -тарың, -терің, -дарың, -дерің,

-ларың, -лерің

II жақ -тарыңыз, -теріңіз, -дарыңыз,

- деріңіз, -ларыңыз, -леріңіз

III жақ - сы, -сі, -ы, -і




Септіктер

Сұрақтары

Жалғаулары

Атау септік

(Именительный падеж)

Кім? Не?

Кто? Что?

-

Ілік септік

(Родительный падеж)

Кімнің? Ненің?

Кого? Чего?

-ның, -нің,

-дың, -дің

-тың, -тің

Барыс септік

(Дательный падеж)

Кімге? Неге? Қайда?

Кому? Чему?

-ға, -ге

-қа, -ке

-а, -е

-на, -не

Табыс септік

(Винительный падеж)

Кімді? Нені?

Кого? Что?

-ны, -ні

-ды, -ді

-ты, -ті

Жатыс септік

(Местный падеж)


Кімде? Неде? Қайда?

У кого? У чего? Где?

-да, -де

-та, -те

-нда, -нде

Шығыс септік

(Исходный падеж)


Кімнен? Неден?

От кого? Из чего? Откуда?

-дан, -ден,

-тан, -тен,

-нан, -нен

Көмектес септік

(Творительный падеж)

Кіммен? Немен?

С кем? С чем?

-мен, -бен, -пен, -менен,

-бенен, -пенен




Жіктік жалғау (Личные окончания)

Жекеше түрі (единственна форма)

Көпше түрі (множественная форма)

I жақ

Мен (я)

-мын, -мін

I жақ

Біз (мы)

-мыз, -міз,

-пыз, -піз,

-быз, -біз

II жақ

Сен (ты)

-сың, -сің

II жақ

Сендер (вы)

-сыңдар, -сіңдер

II жақ

Сіз (вы)

-сыз, -сіз

II жақ

Сіздер (вы) ув.ф.

-сыздар, -сіздер

III жақ

Ол (он,она)

-

III жақ

Олар (они)

-лар, -лер,

-дар, -дер,

-тар, -тер





Сөз таптары (части речи)

Сын есім (имя прилагательное)

Заттың түсін, сапасын, салмағын, көлемін білдіретін сөз табы.

Сұрақтары: Қандай? (какой, какая, какое) Қай? (который)

Тұлғасына қарай (по личному составу): Негізгі (не производное)

Туынды (производное)

Құрамына қарай (по составу): дара (простое)

күрделі (сложное)

Мағынасына қарай (по значению): сапалық (качественные): қызыл, ақ

Қатыстық (относительные): аш -ық

өнер- лі

жаз- ғы

Сын есімнің шырайлары

(Наклонения прилагательного)


  1. Жай шырай (простое наклонение) – относятся все прилагательные

  2. Салыстырмалы шырай (сравнительная степень) – образуются путем прибавления суффиксов

ырақ, -ірек, -рақ, -рек

    • лау, -леу, -дау, -деу, -тау, -теу

    • қыл, -ғыл, -қылт, -ғылт, - ғылтым, -тым, -шыл, -шіл, -ілдір, -ша, -ше, -қай

  1. Күшейтпелі шырай (усилительная степень) - образуется путем повторения первого слога М: сап-сары, үп-үлкен, жап-жарық, аппақ

  2. Асырмалы шырай (превосходная степень) – образуется путем прибавления усилительных слов өте, тым, аса –очень, ең –самый




Сан есім

(имя числительное)

Сан есім – заттың санын, ретін білдіреін сөз табы.

Сұрақтары: Қанша? Неше? - Сколько? Нешінші? – Который по счету? Нешеу? – По сколько?

Мағынасына қарай (по значению)

  1. Есептік сан есім (Количественное числительное) – қанша? неше? – сколько?

  2. Реттік сан есім (порядковое числительное) – нешінші?(который по счету?) -ыншы, -інші, -ншы, -нші М: бірінші (первый), бесінші (пятый)

  3. Жинақтық сан есім (собирательное числительное) – нешеу? (сколько?) -ау, -еу М: бесеу (пятеро), үшеу (трое)

  4. Болжалдық сан есім (приблизительное числительное) – қанша? неше? (сколько?) -даған, -деген, -таған, -теген, -дай, -дей, -тай, -тей

М: Он шақты (около десяти), жүздеген (около ста)

  1. Топтау сан есім (группирующиеся имена числительные) нешеден?

(по сколько?) -нан, -нен, -дан, -ден, -тан, -тен М: үштен, оннан

  1. Бөлшектік сан есім (дробное числительное) қанша? неше?

(сколько?) М: ½ - екіден бір, ¾ - төрттен үш

Есімдік (местоимение)

Мағынасына қарай 7 түрі бар (по значению делится на 7 видов):



  1. Жіктеу (личные): мен (я), сен (ты), сіз (вы), ол (он, она), біз (мы), сендер (вы- простая форма), сіздер (вы -уваж. форма), олар (они)

  2. Сілтеу (указательные): мынау, бұл (это), аналар (те), сол (тот, та), міне (вот)

  3. Сұрау (вопросительные): кім? (кто?) не? (что?) қайда? (где?) қашан? (когда?) неге? (зачем?) неше? (сколько?) и т.д.

  4. Өздік (возвратные): Өз (свой, своя, свое) өзім (сам, сама, само) өзіміздің (свое, наше) өз-өзіне (сам себе)

  5. Жалпылау (обобщающее): барлық (все) бәрі (все) күллі (весь) барша (вся) тегіс (полностью)

  6. Белгісіздік (неопределенные): кейбіреу (некоторые) қайсыбір (кто-то) әлдеқайда (где-то) әлдеқандай (какой-то) әлдеқашан (когда-то)

  7. Болымсыздық (неопределенные): еш+кім (никто) ешқашан (никогда), ештеңе (ничего), ешкімге (никому) ешкімде (не у кого)




Етістік (глагол)

Заттың іс-әрекетін, қимылын білдіреді. Сұрақтары: Не істеді? Не қылды? Қайтты?



Тұлғасына қарай (по личному составу): негізгі (не производное)

туынды (производное)

Құрамына қарай (по составу): дара (простое)

күрделі (сложное)

Іс-әрекеттің жүзеге асу, аспауына қарай ( по мере выполнения-не выполнения действия)

Болымды етістік (положительный глагол): айтты (сказал) барды (ходил)

Болымсыз етістік (отрицательный глагол): -ма,ме,ба,бе,па,пе, жоқ,емес

М: барған жоқ (не ходил), айтпа (не говори), өшірмеген (не стер), жаздырма (не выписывай), келме (не приходи)



Мағынасына қарай (по значению): Салт етістік (не переходный глагол)-глагол, который не требует нахождения перед собой слово в табыс септік

М: үйге кел, үйден шық, үйде отыр, үймен хабарлас



Сабақты етістік (переходный глагол): глагол, который требует нахождение перед собой слово в табыс септік

М: хатты оқы, ақшаны сана, есепті шеш, шашыңды тара, төсекті сал, хатты оқы





Есімше (причастие):

  1. ған, ген, қан, кен: алған (взывший) көрген (видевший) көтерген (поднявший, поднявшая, поднявшее)

  2. ар, ер, р: барар (возможно пойдет) көрер (возможно посмотрит)

  3. атын, етін, йтын, йтін: жазатын (обычно писал) көретін (обычно смотрел)

  4. мақ, мен, пақ, пек, бақ бек: бармақ (намеревается пойти) жазбақ (намеревается писать)

Көсемше (деепричастие):

  1. а, е, й: барады, келеді, жазады, сөйлейді

  2. ып, іп, п: шығып (выходя) айтып (сказав) қарап (посмотрев)

  3. ғалы, гелі, қалы келі: алғалы, айтқалы, барғалы.







Етіс (залог)

1. Өздік етіс (возвратный залог)

-ын,-ін,-н

М: жуынды, киінді, таранды

2. Өзгелік етіс (понудительный залог)

-дыр, -дір,-тыр,-тір,-ыр,-ір

-ғыз,-гіз,-қыз,-кіз

-т,-сет

М: жаздыр, айтқыз, көрест

3. Ырықсыз етіс (страдательный залог)

-ыл, -іл, -л

-ын, -ін, -н

М: алынды, жазылды

4. Ортақ етіс (взаимный залог)

М:-ыс, -іс, -с

Етістіктің шақтары

Времена глагола

Осы шақ (настоящее время)

  1. Нақ осы шақ (Собственно настоящее время)

Бывает только у четырех глаголов (отыр, тұр, жатыр, жүр)

М: отырмын (сижу), жатырсың (лежишь), жүрсіз (ходите)

  1. Ауыспалы осы шақ (переходное настоящее время)

-а, -е, -й

М: сөйле+й+мін (я буду говорить), бар+а+мын (я пойду)

Келер шақ (будущее время)

  1. Болжалды келер шақ (Предположительное будущее время)

-ар, -ер, -р

М: бар+ар+мын (возможно пойду)

  1. Мақсатты келер шақ (Будущее время цели)

-мақ, -мек, -бақ, -бек, -пақ, -пек

М: бар+мақ+пын(намереваюсь пойти)

  1. Ауыспалы келер шақ (Переходное будущее время)

-а, -е, -й

М: ертең сабаққа барамын (завтра пойду на урок)

Өткен шақ (прошедшее время)

  1. Жедел өткен шақ (Очевидная форма прошедшего времени)

-ды, -ді, -ты, -ті

М: бар+ды+м (ходил), айт+ты+ңыз (говорили)

  1. Бұрынғы өткен шақ (давно прошедшее время)

-ған, -ген, -қан, -кен, -ып, -іп, -п

  1. Ауыспалы өткен шақ (переходное прошедшее время)

-атын, -етін, -йтын, -йтін






Етістіктің райлары (наклонения глагола)

  1. Ашық рай (изьявительное наклонение)

Относятся все глаголы в трех временах

  1. Бұйрық рай (повелительное наклонение)

-айын, -ейін, йын, йін

-ыңыз, іңіз, ңыз, -ңіз

-сын, -сін

М: Барайын ( я пойду), бар (ты иди), барыңыз (вы идите), барсын (пусть он пойдет)

  1. Шартты рай (условное наклонение)

-са, -се

М: барса (если пойдет), көрсеңіз (если вы увидете)

  1. Қалау рай (желательное наклонение)

-ғы, -гі, -қы, -кі + прит. ок. + келеді

М: Біздің сабақ оқы+ғы+мыз келеді





Тұйық етістік (инфинитив –первоначальная форма глагола)

Бар+у - идти

Қара+у -смотреть

Айт+у - говорить



Сөйле+у - разговаривать

Каталог: uploads -> doc -> 0694
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0694 -> Сабақ жоспары меңгерушісі: Бегленбетова Б
0694 -> Сабақ,қазақ тілі,6-9 сыныптар Сабақтың тақырыбы: Жеңіс күні Сабақтың мақсаты: Оқушылардың Ұлы Отан соғысы туралы білімдерін тереңдете оқыту
0694 -> Қазақ тілін оқытудың ұтымды жолдарын іздеп, жаңа технологияларды қолдана отырып, шығармашыл, құзіретті тұлғаны қалыптастыру негізінде өткізілген


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет